問題詳情：
養一朵聽話的雲
朱成玉
⑴在我剛剛辭職回家，還沒有找到新的工作的那些日子，天總是*沉沉的。雖是春日，但似乎也無甚春光。正如我困頓時期的心情，疲憊，不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽光後總會有*虹。
⑵我總是躲進書房裏，去那些平日裏被我束之高*的書籍裏引經據典，試圖爲自己的心開啓一扇視窗。女兒常常來敲門，學着小品演員的腔調喊我吃飯。
⑶妻子和女兒，是我那黯淡時光中的最後一縷陽光。想起女兒，我不禁又*楚起來，我已經很久沒有給孩子禮物了，不僅因爲囊中羞*，更重要的是，作爲一個男人，一個父親，我的事業遭到滅頂之災，我所有的籃子都已空空如也。
⑷週末的時候，全家人蜷縮在家裏，一起等陽光的出現。我照例躲進書房裏，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。
⑸因爲又不能去公園玩了，女兒噘着小嘴，不停地埋怨着：“該死的雲*，把太陽都給遮住了，什麼時候才能晴天啊？” 妻子不想“火上澆油”，就耐心地勸着不開心的女兒：“這不是雲*的錯，其實雲*很乖的，它能帶來雨，有了雨莊稼才能生長，農民伯伯就有了好收成，我們纔有糧食吃啊。”“是嗎？雲*那麼好啊！”小傢伙有些疑惑地問道。“是啊，”妻子說：“它還能美化我們的世界，使空氣更乾淨，你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上，認真“研究”起雲*來。
⑹妻子說：“雲朵還會變呢！你想什麼它就會變成什麼。”
⑺女兒忽然間來了興致，她風風火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆，妻子問她要做什麼，她說：“我要畫一朵雲*，把它養起來，像我養的那隻貓一樣聽話，我讓它什麼時候來，就什麼時候來，那樣我想什麼時候去公園就什麼時候去，農民伯伯也會年年都有好收成啦。”
⑻養一朵雲，多美好的想象啊！我在這個美好的想象裏看到了女兒純淨的心靈，看到一顆善良的種子，在那裏悄悄發芽。
⑼接着，我聽到了她們讓我感動的對話：
⑽“爲什麼要養一朵雲？”
⑾“因爲，它可以隨時變成我想要的東西。”
⑿“那你現在想要什麼呢？”
⒀“現在我要它把陽光變出來，我要帶爸爸去公園玩，我還要它變成很多很多的禮物，我要送給爸爸，讓爸爸開心。”
⒁一朵雲，從懷念的心上，思念的眼底慢慢飄散，就這樣一點一點在塵世積攢純潔的詩篇，慢慢鋪下一張幸福的白*牀單。一朵雲，帶給我對人生的洗滌和過濾，讓我在純淨中守住了自己的心靈。讓我驀然感到，我生命裏的陽光並沒有消失，只是在雲*裏打着盹。
⒂我豁然開朗起來，是孩子爲我指了路，爲我開啓了那扇窗子。窗外，
。
⒃每個人的生命中都會有被雲朵遮住陽光的時刻，關鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽光的雲朵，它們既是阻止你前行的障礙，也是人生路上難得的風景。我收拾好遍佈*霾的心靈，重新制作了我的簡歷，準備在明天早上太陽升起的時候去一家新的公司應聘。
文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對生活的態度幾次發生了變化。細讀表格，用簡潔的語言將表格補充完整。（3分）
事情或情景 | 生活態度 |
辭職回家，未找到工作 | |
有些絕望 | |
聽見女兒說爲了“我”開心要“養一朵雲” |
文章題目爲“養一朵聽話的雲”，請說說“雲”在文中有什麼象徵義？（3分）
句子的賞析與理解。（6分）
（1）請談談句中加點詞的表達效果。
我照例躲進書房裏，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。
（2）請結合生活實際談談你對文章最後一段中劃線句的理解。
景物描寫往往是爲文章增*的部分，看似隨意，其實用筆謹慎。它在渲染氣氛、烘托人物心理等方面文學效果顯著。請分析上下文的內容，爲文章第⒂段添加一段景物描寫。（60字以內）（4分）
請結合具體事例簡要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點。（4分）
【回答】
（3分）懷疑人生 躲在臥室看到窗簾遮住陽光 重新燃起希望積極
（3分）①生活中的困難、挫折、磨難（2分），②女兒純淨的心靈（1分）③美好的願望（1分）（答出第①點給2分，②③任答一點1分）
（6分）
（1）（3分）用了擬人的修辭手法（1分），將窗簾人格化，生動形象地（1分）寫出了窗簾的灰黑厚重，表現了“我”失業後對生活悲觀失望有些絕望的心情（1分）。
（2）（3分）（句子解釋2分，結合生活分析1分）句子的意思爲：當我們消極悲觀時，挫折就會變成我們生活的阻礙，當我們樂觀積極地面對挫折時，挫折就會變成我們進步的推動力。
（4分）*示例：小草散發着生命的光澤，垂柳的枝條在微風中輕輕搖擺，那鵝黃的葉芽佈滿柔枝，像是在趕赴一個隆重的盛會。還有鳥兒的聲音，如同繞樑的歡歌。（描寫春日景物2分，情感**積極向上1分，語言通順1分）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
