問題詳情：
在下列常見的生活事例中，用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A．給自行車打氣時，氣筒壁會發熱
B．冬天寫作業時
手冷，用嘴向手上呵呵氣
C．喝很熱的茶時，先向水面上吹吹氣
D．陽光下，太陽能熱水器中的水溫升高
【回答】
A
知識點：內能
題型：選擇題
![下列日常生活的事例中，改變物體內能的方法與其他不同的是（ ）A.給自行車車胎打氣，氣筒發燙 B...]( "下列日常生活的事例中，改變物體內能的方法與其他不同的是（ ）A.給自行車車胎打氣，氣筒發燙 B...")
下列日常生活的事例中，改變物體內能的方法與其他不同的是（ ）A.給自行車車胎打氣，氣筒發燙 B...![下列事例中，屬於機械能轉化爲內能的是 A．用打氣筒給自行車打氣，打氣筒壁發熱 B．冬大對着手哈氣，手會...]( "下列事例中，屬於機械能轉化爲內能的是 A．用打氣筒給自行車打氣，打氣筒壁發熱 B．冬大對着手哈氣，手會...")
下列事例中，屬於機械能轉化爲內能的是 A．用打氣筒給自行車打氣，打氣筒壁發熱 B．冬大對着手哈氣，手會...![做功和熱傳遞都可以改變物體的內能．給自行車輪胎打氣的氣筒連續使用一段時間就會發熱，這是由於 使氣筒的內能 ...]( "做功和熱傳遞都可以改變物體的內能．給自行車輪胎打氣的氣筒連續使用一段時間就會發熱，這是由於 使氣筒的內能 ...")
做功和熱傳遞都可以改變物體的內能．給自行車輪胎打氣的氣筒連續使用一段時間就會發熱，這是由於 使氣筒的內能 ...![下列實例中，透過熱傳遞改變物體內能的是 A.用“搓手”的方法取暖 B.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 ...]( "下列實例中，透過熱傳遞改變物體內能的是 A.用“搓手”的方法取暖 B.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 ...")
下列實例中，透過熱傳遞改變物體內能的是 A.用“搓手”的方法取暖 B.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發熱 ...![寫出以下現象中改變物體內能的方式：（1）用打氣筒打氣時，筒壁發熱： ；（2）金屬湯勺...]( "寫出以下現象中改變物體內能的方式：（1）用打氣筒打氣時，筒壁發熱： ；（2）金屬湯勺...")
寫出以下現象中改變物體內能的方式：（1）用打氣筒打氣時，筒壁發熱： ；（2）金屬湯勺...![下列事例中，用熱傳遞的方法使物體內能增加的是A．用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒會發熱 B．用鋸鋸木頭時，鋸條...]( "下列事例中，用熱傳遞的方法使物體內能增加的是A．用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒會發熱 B．用鋸鋸木頭時，鋸條...")
下列事例中，用熱傳遞的方法使物體內能增加的是A．用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒會發熱 B．用鋸鋸木頭時，鋸條...![下列現象中，屬於熱傳遞方式改變物體內能的是A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒...]( "下列現象中，屬於熱傳遞方式改變物體內能的是A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒...")
下列現象中，屬於熱傳遞方式改變物體內能的是A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒...![下列現象中，屬於用熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發熱C...]( "下列現象中，屬於用熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發熱C...")
下列現象中，屬於用熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A．菜*在砂輪上磨得發燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發熱C...
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