問題詳情：
下列生活情景中，屬於透過做功途徑改變物體內能的是
A．鋸木頭時鋸條會變熱 B．飲料放入*箱冷藏室會變涼
C．夏天陽光照*時感覺火熱 D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼
【回答】
A
知識點：內能
題型：選擇題
![下述各種現象中，不屬於做功改變內能的是（ ）A．鋸條鋸木頭，鋸條發燙 ...]( "下述各種現象中，不屬於做功改變內能的是（ ）A．鋸條鋸木頭，鋸條發燙 ...")
下述各種現象中，不屬於做功改變內能的是（ ）A．鋸條鋸木頭，鋸條發燙 ...![下列實例中，透過做功方式改變物體內能的是（ ） A.陽光曬熱棉被 B.鋸木頭時...]( "下列實例中，透過做功方式改變物體內能的是（ ） A.陽光曬熱棉被 B.鋸木頭時...")
下列實例中，透過做功方式改變物體內能的是（ ） A.陽光曬熱棉被 B.鋸木頭時...![下列過程中，屬於透過熱傳遞改變物體內能的是 A．鑽木取火 B．鋸木頭時，...]( "下列過程中，屬於透過熱傳遞改變物體內能的是 A．鑽木取火 B．鋸木頭時，...")
下列過程中，屬於透過熱傳遞改變物體內能的是 A．鑽木取火 B．鋸木頭時，...![下列現象，屬於用熱傳遞的方法改變物體內能的是 （ ）A.用鋸鋸木頭，鋸條的溫...]( "下列現象，屬於用熱傳遞的方法改變物體內能的是 （ ）A.用鋸鋸木頭，鋸條的溫...")
下列現象，屬於用熱傳遞的方法改變物體內能的是 （ ）A.用鋸鋸木頭，鋸條的溫...![下列生活場景中，透過做功來改變物體內能的是（ ）A．鋸木頭鋸條發熱 B．用*袋給發燒病人降溫C．放進*...]( "下列生活場景中，透過做功來改變物體內能的是（ ）A．鋸木頭鋸條發熱 B．用*袋給發燒病人降溫C．放進*...")
下列生活場景中，透過做功來改變物體內能的是（ ）A．鋸木頭鋸條發熱 B．用*袋給發燒病人降溫C．放進*...![如圖所示的事例中，透過熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A． B．鋸木頭鋸條發熱...]( "如圖所示的事例中，透過熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A． B．鋸木頭鋸條發熱...")
如圖所示的事例中，透過熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A． B．鋸木頭鋸條發熱...![下列實例中，透過做功的方式改變物體內能的是A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加*塊，飲...]( "下列實例中，透過做功的方式改變物體內能的是A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加*塊，飲...")
下列實例中，透過做功的方式改變物體內能的是A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加*塊，飲...![下列現象中，透過熱傳遞改變內能的是（） A． 用鋸鋸木頭，鋸條發熱 B． 熱水中放入*塊，水溫...]( "下列現象中，透過熱傳遞改變內能的是（） A． 用鋸鋸木頭，鋸條發熱 B． 熱水中放入*塊，水溫...")
下列現象中，透過熱傳遞改變內能的是（） A． 用鋸鋸木頭，鋸條發熱 B． 熱水中放入*塊，水溫...
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