問題詳情：
我國某中學的地理研究*學習小組對學校所在地區進行了經線和緯度數測定實驗。圖*中虛線MPN弧是*節那天測杆影子端點的連線，圖乙爲該地某山脈等高線圖。分析回答
圖*中能反映了當地的經線和日出時日影的線段分別爲
A．OA線、ON線 B．OB線、OM線 C．OM線、OP線 D．OP線、ON線
【回答】
D知識點：地球儀經緯網及其地理意義
題型：選擇題
![我國北迴歸線以北某地區中學的地理研究小組對學校所在地區進行了經緯度測定實驗。圖K5－9是某天實驗的示意圖(MN...]( "我國北迴歸線以北某地區中學的地理研究小組對學校所在地區進行了經緯度測定實驗。圖K5－9是某天實驗的示意圖(MN...")
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我國某中學地理課題研究小組爲了測定當地經緯度，設計了簡易方案，並進行了實際測量。其方案及測量記錄如下：測量工具...![我國某學校的地理研究*學習小組，在秋分日前後設計用觀測日影的方法來測定當地的經緯度，其活動過程如下：(1)在秋...]( "我國某學校的地理研究*學習小組，在秋分日前後設計用觀測日影的方法來測定當地的經緯度，其活動過程如下：(1)在秋...")
我國某學校的地理研究*學習小組，在秋分日前後設計用觀測日影的方法來測定當地的經緯度，其活動過程如下：(1)在秋...![某地中學地理興趣小組在2014年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線杆影長隨時...]( "某地中學地理興趣小組在2014年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線杆影長隨時...")
某地中學地理興趣小組在2014年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線杆影長隨時...![如圖所示是某地中學地理興趣小組在2013年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線...]( "如圖所示是某地中學地理興趣小組在2013年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線...")
如圖所示是某地中學地理興趣小組在2013年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線...![某地中學地理興趣小組在2014年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線杆影...]( "某地中學地理興趣小組在2014年9月23日這一天對該校附近5米高的電線杆的影子進行測量，並繪製了電線杆影...")
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