問題詳情：
下面是一則新聞的片段，根據要求完成題目。（5分）
用常人眼光來看，《水滸傳》中的地理都是有問題的，而從頭到尾，錯得毫無商量餘地的徹底——和宋公明那種打打再商量招安的半推半就策略截然不同。
如：史進離開華*縣的少華山，“取路投關西五路，望延安府路上來”。 飢餐渴飲，夜住曉行，半個月後，史進卻來到渭州。要知道，渭州，就是今天的甘肅平涼，在延安西南，渭州到延安直線距離280公里. 就是說，渭州根本不在史進行程路線之內！
……
我們的《水滸傳》作者由於歷史的侷限，當然無法使小說和歷史現實完全隔絕，也沒有將其中的地理和現實劃出明確的界限。①但在小說有着明確規定*的今天，我們不應該再將之混在一起，當作同樣的事物談論。《水滸傳》中的地理學是真的(true)，但不是實的(not real)，它和現實沒有對應關係，只在《水滸傳》設定的領域內具有有效*與正確*。一出界，它就失效了。如果一定要拿它做別的用途，那也是各人的自由，《水滸傳》的作者對此並不負有什麼責任。就好比阿司匹林本來是退燒的處方*，後來卻作爲非處方*，拿去降血壓。但拿《水滸傳》中的地理學去到現實中用，是否會產生阿司匹林那麼幸運的效果□可就難說了。②還是凱撒的歸凱撒，上帝的歸上帝吧！（摘自《光明日報》2013年9月30日）
( 1 ) 結合材料語境，看□內應填寫的標點符號應該是什麼。（1分）
▲ 。
( 2 )請用合適的成語替代第①句中加點的文字。（2分） ▲
（3）結合全文內容，說說第②句的言外之意。（2分）
▲
【回答】
( 1 ) 結合材料語境，看□內應填寫的標點符號應該是什麼。（1分）
逗號（或 ，） 。
( 2 )請用合適的成語替代第①句中加點的文字。（2分） 混爲一談
（3）結合全文內容，說說第②句的言外之意。（2分）
《水滸傳》中的地理學只在小說設定的領域內具有有效*與正確*，不能拿《水滸傳》中的地理學去到現實中用。（或“小說中的地理學要和現實劃出明確的界限，不能混爲一談。”）
知識點：標點符號
題型：填空題
