問題詳情：
某化學課外興趣小組爲驗*鹵素單質氧化*的相對強弱，用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢驗)。
實驗過程：
Ⅰ.開啟*簧夾，開啟活塞a，滴加濃鹽*。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變爲黃*時，夾緊*簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃*變爲紅棕*時，關閉活塞a。
Ⅳ. ……
(1)盛放濃鹽*的儀器名稱爲____________________。
(2)在燒瓶內發生反應時，體現濃鹽*的*質爲__________________。
(3)驗**氣的氧化*強於*的實驗現象是__________________________。
(4)B中溶液發生反應的離子方程式是____________________________。
(5)浸有NaOH溶液的棉花的作用爲______________________________。
(6)爲驗*溴的氧化*強於*，過程Ⅳ的*作步驟和現象是______________。
(7)過程Ⅲ實驗的目的是________________________________。
【回答】
【*】 (1). 分液漏斗 (2). 還原*和** (3). 溼潤的澱粉KI試紙變藍 (4). Cl2+2Br-=Br2＋2Cl- (5). 吸收揮發出來的Cl2，防止污染空氣 (6). 開啟活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關閉活塞b，取下D振盪，靜置後CCl4層變爲紫紅* (7). 確認C的黃*溶液中無Cl2，排除Cl2對溴置換*實驗的干擾
【解析】
【分析】
裝置A：高錳*鉀溶液和濃鹽*反應生成*化錳、*化鉀、*氣和水，裝置A中生成*氣，燒瓶上端溼潤的*化鉀澱粉試紙變藍*，驗**氣的氧化*強於*；裝置B：裝置B中盛有溴化*，*氣進入裝置B中，*氣氧化溴離子爲溴單質，溶液呈橙紅*，驗**的氧化*強於溴，*氣有毒，能被*氧化*吸收，浸有*氧化*的棉花防止*氣污染空氣；當B和C中的溶液都變爲黃*時，夾緊*簧夾，爲驗*溴的氧化*強於*，實驗時應避免*氣的干擾，當B中溶液由黃*變爲棕紅*時，說明有大量的溴生成，此時應關閉活塞a，否則*氣過量，影響實驗結論。
【詳解】(1)根據裝置圖可知盛放濃鹽*的儀器名稱爲分液漏斗；
(2)在燒瓶內發生反應2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，在該反應中Cl元素的化合價由反應前HCl中的-1價變爲反應後Cl2中的0價，化合價升高，失去電子，HCl表現還原*，作還原劑；還有一部分Cl元素化合價反應前後沒有發生變化，與反應產生的金屬陽離子結合形成鹽，起*的作用，所以該反應中濃鹽*體現了還原*和**；
(3)在A上部的溼潤kI澱粉試紙上發生反應：Cl2+2I-=I2+2Cl-，I2能使澱粉變藍，根據氧化劑的氧化*大於氧化產物的氧化*，可知Cl2的氧化*大於I2的氧化*，反應現象是溼潤的澱粉KI試紙變藍；
(4)因Cl2的氧化*大於Br2的氧化*，根據氧化劑的氧化*大於氧化產物的氧化*，可發生：Cl2+2Br-=Br2+2Cl-；
(5)*氣有毒，能被*氧化*吸收，浸有*氧化*的棉花的作用是吸收揮發出來的Cl2，防止*氣污染空氣；
(6)因Br2的氧化*大於I2的氧化*，根據氧化劑的氧化*大於氧化產物的氧化*，要發生：Br2+2I-=I2+2Br-，過程IV的*作和現象是開啟活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關閉活塞b，取下D震盪，靜置後CCl4層溶液變爲紫紅*；
(7)爲驗*溴的氧化*強於*，實驗時應避免*氣的干擾，當B中溶液由黃*變爲棕紅*時，說明有大量的溴生成，此時應關閉活塞a，否則*氣過量，影響實驗結論，過程III實驗的目的是確認C的黃*溶液中無Cl2，排除Cl2對溴置換*實驗的干擾。
【點睛】本題主要考查了鹵素單質氧化*的相對強弱的驗*，根據實驗現象並用鹵素*質進行解釋是解答關鍵。注意利用鹵素單質的特殊*質，如I2遇澱粉溶液會變爲藍*，Br2易溶於有機物CCl4中，且Br2的CCl4溶液顯紫紅*等，側重考查學生的分析能力和實驗能力。
知識點：*氣
題型：實驗,探究題
