問題詳情：
2．下列句子中，沒有語病的一句是（ ）
A．美國研究人員使用硅膠材料成功地仿製出新型的黏附裝置，巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70公斤的成年人在玻璃幕牆上攀爬，而且雙手可以自如切換。
B．黃庭堅在書法方面擅長行書、草書、楷書都能卓然自成一家，與蘇軾、米芾、蔡襄三人一起被譽爲“宋四家”，擁有無數的追隨者與研究者。
C．樑朝的男子不僅敷粉，還要刮掉鬍子，在衣服上薰香，因爲儀表和身體散發出的氣味是當時品評士人品味乃至社會地位的標尺。
D．國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施，也是*在向全世界傳遞中華民族對於*和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。
【回答】
C
【解析】
試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標誌，比如兩面詞、判斷詞、並列動詞；然後壓縮句子，保留主幹，看是否殘缺、是否搭配。A項“而且”後加上“可供”，去掉後面的“可以”，關聯詞前後主語一致。B項首句“黃庭堅在書法方面擅長行書、草書、楷書都能卓然自成一家”句式雜糅。D項“國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施”成分殘缺。在“國家公祭日”前加“設立”。
【考點定位】辨析並修改病句。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】語病主要分爲兩大類：結構*語病和語義*語病。對於結構*病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如D項，“國家公祭日是措施”搭配不當，應是“設立國家公祭日是措施”。要認真細緻審讀每個選項，重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗*其當否。對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗*其當否。比如B項將“黃庭堅在書法方面擅長行書、草書、楷書”和“黃庭堅的行書、草書、楷書都能卓然自成一家”兩句雜糅到一句中。對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。
知識點：病句辨析
題型：選擇題
