問題詳情：
（2020·山西省高三二模） 材料 1943年12月1日中美英三國發表《開羅宣言》稱，三大盟國此次進行戰爭之目的，在於制止及懲罰日本之侵略，決不爲自己圖利，亦無拓展領土之意。三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰開始後在太平洋上所奪得或佔領之一切島嶼；在使日本所竊取於*之領土，例如滿洲、*、澎湖羣島等，歸還中華*；我三大盟國軫念朝鮮*所受之奴役待遇，決定在相當期間，使朝鮮自由*。1945年7月26日，中美英三國發表《波茨坦公告》，敦促日本投降，並強調《開羅宣言》之條件必將實施，日本*限於四島及盟國決定的其它小島。在雅爾塔會議上，美蘇對朝鮮以三八線進行了劃分。戰後英蘇分別佔領南北朝鮮並最終分別扶植了*。根據二戰結束前的商定，日本由多國佔領，然而，戰爭結束後事實上由美國獨佔，並根據美國的全球利益對日本採取了一系列措施，並於1951年簽訂《舊金山對日和約》和《美日安全條約》，美國與日本締結的*事同盟。
——據《國條約集》等整理
（1）根據材料並結合所學知識，概括美國遠東政策的變化。
（2）根據材料並結合所學知識，說明美國遠東政策變化的影響。
【回答】
（1）變化：對日本，打敗並懲治日本到扶植並與日本結盟；對*，支援**並收回被佔領土到扶蔣*，敵視新*；對朝鮮，實現朝鮮自由*到扶植**、*朝鮮。
（2）影響：使日本未能得到應有懲治，加速了日本的崛起；使朝鮮半島長期處於*狀態；惡化*對外交往環境，威脅*安全，阻礙*統一；使冷戰擴展到遠東地區，惡化了遠東*局勢等。
【解析】（1）變化：由材料“在於制止及懲罰日本之侵略……美國與日本締結的*事同盟”可知，對日本，美國由最初的打敗並懲治日本逐步轉變爲扶植並與日本結盟；由材料“在使日本所竊取於*之領土，例如滿洲、*、澎湖羣島等，歸還中華*”並結合所學知識可知，對*，美國由最初的支援**並收回被佔領土逐步轉變爲扶蔣*，敵視新*；由材料“使朝鮮自由*……戰後英蘇分別佔領南北朝鮮並最終分別扶植了*”可知，對朝鮮，美國由最初的幫助朝鮮實現自由*逐步轉變爲扶植**、*朝鮮。
（2）影響：結合所學知識可從局部和整體兩個角度進行分析。從局部看，美國對日本的扶持使日本未能得到應有懲治，加速了日本的崛起；對朝鮮，則是使其長期處於*狀態；對*，美國遠東政策的轉變惡化*對外交往環境，威脅*安全，阻礙*統一；從整體看，美國遠東政策的轉變使冷戰擴展到遠東地區，惡化了遠東*局勢。
知識點：20世紀的戰爭與和平
題型：綜合題
