問題詳情:
校團委老師針對一些孩子在家中與父母相處時脾氣火爆,一點就着,渾身如長滿刺一樣,碰不得的情形給同學們做了題爲“當青春期遇上更年期”的報告,老師指出這些愛的碰撞在很多家庭都出現過,甚至是一種常態。
⑴分析青春期“愛”的碰撞成爲常態的原因。
⑵ 模仿第一段,請你想象情景,寫出自己對第二、三段這兩位父母的正確理解。
第一段:小宋要幫媽媽洗碗,媽媽笑着說:“你先去做作業吧,碗我來洗。”
小宋這樣理解:媽媽樂見我的幫忙,但更看重我未來的發展。
第二段,小童半夜從網吧偷偷溜回來,爸爸說:“你還回來幹什麼?你把網吧當網吧算了。”
小童這樣理解:
第三段,小若不愛*琴,媽媽說“現在不認真學點特長,將來怎麼有出息?”
(3)小若這樣理解:
【回答】
⑴ 作爲兩代人,由於我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,衝突難以避免。
⑵①小松這樣理解:媽媽樂見我的幫忙,但更看重我未來的發展 。
②小童這樣理解:爸爸嚴厲批評我在網吧待的時間太久了。
③小若這樣理解:媽媽激勵我從小學習特長,有助於將來的發展。
【解析】
(1)此問旨在考查學生對親子衝突產生的原因的認識,主要考查學生的認知能力。只要從父母與子女在經驗、心智、學識、經歷等方面的不同回答,言之有理即可得分。(2)此題旨在考學生對父母子女關係的認識,主要考查學生的理解能力。小童在網吧待到半夜是沉迷網絡的表現,所以爸爸的批評是小童在網吧待的時間過長;*琴有利於愉悅身心,所以媽媽的做法是爲了激勵小若發展特長。言之有理即可。
知識點:成長也會有煩惱
題型:探究題