問題詳情：
就你讀過的某部名著，寫一篇讀後感，題目自擬。不少於600字。
要求：可以針對這部名著的整體或其中某一個章節、片段來寫；寫出自己獨特的感受，力求新穎，並聯繫個人生活經驗來談，但不能脫離原著任意發揮。
【回答】
範文
讀《傅雷家書》有感
每每翻開《傅雷家書》，我的心中總會掀起一種神聖不可侵犯的感情：對“家書”的喜歡，對傅雷學生的緬懷和尊崇。它是惟逐一部讓我讀後淆然淚下的書。讀罷，我的心中百感交集，但在我心中址強烈的情感是—感謝，由於它讓我懂得了如何成爲真正的“人”，讓我理解了一個父親的心。
我敬仰傅雷學生，首先敬佩他的學問，他嚴謹的治學態度。經歷了十年浩劫，在當代*還有幾個像傅雷學生一樣的“學者’?而傅雷學生的學問僅僅用“淵博”二字是無奈精確描述的。他知曉中、英、法三國文字，音樂、美術、古今文學造詣頗深。對於我而言，“家書”不只是傳遞親情的載體，更像傅敏所說是“最好的藝術學徒涵養讀物’。閱讀家書，使人感到這不像是相距千里的父與子之間一味的親情傾訴，更像是兩位學者在熱烈探討。對本人的孩子，傅雷學生心中所想的不是作爲父母僅僅關懷他的生活瑣事，而是像朋友、老師一樣與孩子討論學識、涵養，時辰在孩子的精神文明生活上做導遊。我想這就是“學者”和一般人的區別吧!
初讀《傅雷家書》時，我有意中翻看了傅雷夫婦棄世前的遺書，不由爲他們對人的關愛而感動。傅雷夫婦至死都沒有抱怨過任何人，遺書中大半也是爲他人而着想。在上百封家書中，傅雷教導子女生活處事、待人接物的點點滴滴，爲咱們展現了一個世人所敬仰的學者的風範。只管傅雷學生離開咱們已近四十個年頭，但在許多人的心中，他從未離去，由於他留下一顆蓄滿大愛的心。這顆熱情洋溢的心永遠活在人們的心裏，一直撫慰着人們的心靈。
更重要的是，當我讀完《傅雷家書》後，心坎涌動起對父親的感謝之情。當我讀到傅雷學生爲了兒子忍着傷痛伏案整頓書稿直至雙眼流淚再也看不清時，因一封信未及時到達而萬分着急時，我似乎看到了他遠距千里對兒子的殷切宿願和熱切等待的眼光。而我的父親呢?在我爲書中的父愛而動情時，我不能忽視我本人的父親對我的愛!我開始回憶起與父親相處的點點滴滴。我驚異父親並不比傅雷學生差。我知道天下父親的心是一樣的。
讀罷《傅雷家書》，我想說的是：普天下父親的心都是偉大的。
【詳解】
從結構上看,一篇讀後感至少要由三個部分的內容組成:一是耍介紹原作的篇名內容和特點;二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分;二是要有根據地評價作品的部分;三是有感而發，重點在“感"字上。要寫讀後感，首先要弄懂原作，要邊讀邊思考。想得深入,才能寫得深刻感人。其次，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對*的感想,避免泛泛而談。自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫得越具體、越真實,文章就越會情真意切、生動活潑，使人受到啓發。
知識點：應用文
題型：作文
