問題詳情：
23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
一個年輕人要去遠方，途中，遇一條惡*擋道。年輕人並不與它對峙，而是繞道而行。
一個路人見了，對年輕人說，一條*都讓你怕了，又怎麼去遠方呢？年輕人說，他不是怕*，而是不想與*糾纏。
路人說，在通往遠方的途中，會遇到許許多多像“惡*擋道”一樣的障礙，你不去一一戰勝它們，那怎麼能到達遠方呢？
年輕人回答說，正因爲通往遠方的途中有許許多多障礙，所以才避開“惡*”。
路人搖*，笑了笑，轉身而去。年輕人也笑了笑，走了。
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。
【回答】
避讓中的前進
周國平說：“若把人生比作一條逆旅，因了種種限制我們在某點停了下來，我們相信這是暫時的，殊不料就在這個點上永遠停住了。”誠然，行走在途中的我們總會與各種難忍的境況不期而遇，沉勇的人誓要掃平它，然卻在不經意間被長久滯留住了，而睿智的人懂得有選擇地作出避讓，他們往往能走得更遠。
人生之路多艱，我們勢必無法跨越生命中的每一道橫溝，因此，當在生活的漩渦中苦苦掙扎時，當遇到“惡*”相向時，人不妨讓思維轉個彎，繞道而行，這恰是一種變通的智慧。喬布斯曾經被他親手創立的蘋果公司掃地出門，在許多人看來，這是奇恥大辱，必須堅決抗爭一番，然而他卻選擇了離開，選擇再次創業。談及此事，他說：“這是我這輩子發生的最棒的事情，它讓我覺得如此自由，進入了我生命中最富創造力的一個階段。”喬布斯的成功無法複製，在於他有從容摔倒的勇氣，更能在爬起後迅速作出避讓與調整。甩掉多餘的束縛，在避讓與改變中給自己找到一個新的起點，這個過程即自我實現的過程。
鑄鋼中有一道重要的工序叫淬火，把滾燙的鋼錠放到冷水裏急驟降溫。人生的許多輝煌不在於絕處時狂熱地發奮一擊，而在於冷靜地凝結，適時地避讓，尋求最佳出路。曾有一位攀登珠穆朗瑪峯的無氧登山運動員，在登到6400米的高度時漸感體力不支，於是他停了下來，與隊友打過招呼後，悠然下山，有人爲他惋惜，他卻冷靜地說：“不，我最清楚，這就是我登山生涯的最高點。”很多時候，把人困在絕地的不是別人，恰是我們自己。不甘心就此失敗，頭破血流也要闖出一條路來，卻不知靜下心冷靜地分析一下自己的處境：我真的非做不可嗎?真的沒有別的選擇嗎?畫地爲牢，困住的終究只是自己。
總有人以爲避讓是放棄，是弱者的行爲，然而恰恰相反，這是一種在窘境處追尋圓滿、於無盡深淵處追求希望微光的執着。懂得退讓的人要比在障礙面前苦苦堅持的人更加內心堅定，因爲他們會謀求一切可能的出路，義無反顧地達到最終的目的地。懂得退讓的人也一定比頑固不知變通的人聰明，因爲他能清醒地意識到自己的能力所在，並不斷對自身作出調整，所以他擁有更爲明確的方向。
在馬達斯加東海岸的淺灘上，有着數量衆多的鯡魚，憑藉自身的靈活*使其他體型大的魚類難以捕捉，而聰明的寬吻海豚卻並不主動捕食它們，而是拍擊水中的淤泥形成渾水圈，讓驚慌失措的鯡魚自動跳進自己的嘴裏。執着的人啊，若你還在與沿途的障礙苦苦對峙，何不適時避讓，去做一條懂得對自身作出調整的聰明的海豚呢?
【解析】
試題分析：這是一道典範的新材料作文。向學生提供了一個有思維衝突的社會生活現象，旨在啓發學生展開辯*思考。①遇到困難（障礙、矛盾），要學會變通，靈活應對；②把有限的精力用在必要的地方；③有時，避開障礙是一種智慧；④戰勝困難方能達到目的；⑤遇到矛盾不要繞道走；要勇敢面對。（參照2015年高考評分標準評閱，建議基準分44分。）
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E。
知識點：材料作文
題型：作文
