問題詳情:
綜合*學習。(7分)
八年級(1)班正在舉行“關注社會熱點”綜合實踐活動,李明同學從報紙中搜集了下面的材料,同學們積極參加活動,取得很好的活動效果。如果你也參加了這次活動,你能完成下面的任務嗎?
【新聞連結】
日前,*教育學會會長顧明遠在重慶一個基礎教育學術會上呼籲:停止評選“三好學生”,因爲這樣會“過早給孩子貼上好學生與壞學生的標籤”。顧明遠說,中小學校處於基礎教育階段,每個學生都是未成年人,評選“三好學生”實際是把學生分成三六九等,不利於學生健康成長。
[請你轉述] 讀了這則新聞後,班級要求每位同學向父母轉述這則新聞的內容。(字數不超過40字)(2分)
[請你調查] 爲了瞭解全校同學對是否停止評選“三好生”的看法,班級決定對此展開調查,你覺得可以採用哪些方式呢?(至少寫兩種)(2分)
[請你分析] 下面是同學們經過調查後得到的數據,仔細分析數據,你得到什麼結論呢?(3分)
贊成 | 反對 | |
立即停止評選“三好生” | 237 | 763 |
評選“三好生”有利於成長 | 624 | 376 |
【回答】
請你轉述:示例:爸爸(媽媽),您知道嗎?*教育學會會長顧明遠提出要停止評選“三好學生”? [請你調查] 設計調查表格,分發調查;在校園網設計調查連結;走訪;等等。[請你分析] 絕大數人認爲不應該停止評選“三好學生”,同時認爲評選“三好學生”對健康成長有利。
知識點:其他
題型:語言表達