問題詳情：
閱讀材料，回答問題
材料一: 8年前，當這個共和國的生命似乎有命中註定的恐懼而停止時，我們已經*這不是真的。我們處於恐懼中，但是，我們採取了行動。我們迅速、大膽、果斷地採取了行動。
——羅斯福總統就職演說（1941年1月20日）
材料二: 1933年5月10日，在大多數德國大學城裏，一些學生激進分子舉行了焚書儀式，燒燬了那些體現所謂非德意志精神的文學書籍、小冊子、函件和記錄。有大約130名作家被德國納粹認定爲“非日耳曼”人，被列入焚燒黑名單的著名作者包括哲學家卡爾·馬克思、弗洛伊德……科學家愛因斯坦等。焚書過程中，戈培爾在一旁狂叫：“一個*者應該是無所不能的……假如你們有權利把一大堆知識分子的垃圾扔到火堆裏去的話，那麼你們也有責任爲真正的德國精神開闢出一條道路來。”
材料三: 圖8：醜陋的“軸心”（柏林—羅馬—東京）
材料四：圖9：一戰前夕的三國同盟與三國協約
問題一：材料一中提到的“8年前”使美國“處於恐懼中”的事件指的是什麼事件?面對這一事件，羅斯福採取了什麼行動？ 這一行動的中心措施是什麼？
問題二：材料一所說的“恐懼”是否也波及德國？ 材料二中提到的“德國精神”其實質是什麼? 在當時的德國，誰是這一“精神”的主要倡導者和推行者？在這個倡導者大權在握之後，爲推行這一“精神”，他做出了哪些舉措？（至少列舉兩例，材料中已提及的不能重複列舉）
問題三：從材料三可以看出，三個軸心國的最大野心是什麼? 它們的野心不能得逞的主要原因有哪些?
問題四：結合材料四的圖9，找出德國所在的位置。（請寫出代表德國的序號） 圖9圓圈中的①②⑤三國歸屬於哪個*事集團？ 二戰爆發後的第二年，德*繞過馬奇諾防線佔領的西歐國家是哪一個？
【回答】
問題一：1929—1933年世界*經濟危機 推行羅斯福新政 中心措施：對工業的調整（1分）
問題二：是 法西斯主義（回答法西斯*、納粹主義、狹隘的民族主義、復仇主義情緒和種族狂熱情緒、日耳曼民族優越論、反猶太人理論、侵略和擴張的理論、*理論、恐怖主義、反對*主義等均可得分） 希特勒 例如：利用“國會縱火案”，打擊德國*；取締一切工會，解散除納粹黨以外的所有政黨；強化*機器，**者和反法西斯戰士；掀起*猶太人的浪潮等。（至少列舉兩例，答“焚燒進步書籍”不給分）
問題三：侵佔整個世界 例如：軸心國的行徑是非正義的，正義一定戰勝邪惡；反法西斯國家和*聯合起來奮勇抵抗；軸心國的殘忍罪行不得民心，遭到英勇抵抗等。
問題四：德國：③ 協約國集團 ②
知識點：世界反法西斯戰爭的勝利
題型：材料分析題
