問題詳情：
1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）
①*巡視組開始新一輪巡視工作，重點檢查*紀律和*規矩的執行情況，給 者敲響*鍾。
②會議要求，各單位要緊緊圍繞市委市*安排部署， ，將創建工作各項任務落到實處。
③設定公共設施時不能 ，相關單位間要進行充分溝通和協調，並徵詢羣衆的意見，把事辦好。
A．各自爲政 各司其職 各行其是
B．各行其是 各自爲政 各司其職
C．各行其是 各司其職 各自爲政
D．各司其職 各行其是 各自爲政
【回答】
C
【解析】
試題分析：本題考查成語和詞語的運用。各自爲政：各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。各司其職：各自負責掌握自己的職責，做好所承擔的工作。各行其是：按照各自認爲對的去做。第一句結合“敲響*鍾”可知，是各行其是的人；第二句結合“各單位”可知，各司其職合適；第三句結合“溝通、協調等”可知，應該用“各自爲政”。
【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級爲表達運用E
【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的資訊；如第一句結合“敲響*鍾”可知，是各行其是的人；第二句結合“各單位”可知，各司其職合適；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。
知識點：成語(熟語)
題型：選擇題
