問題詳情：
17．閱讀下面的圖表，根據要求完成題目。
某大學學生微信使用情況統計表
統計項目 | 使用情況 | |||
一週平均每天時長 | 6小時以上 | 4—6小時 | 2-4小時 | 2小時以下 |
39% | 29% | 21% | 11% | |
一週每天使用時段 | 上課時 | 課間 | 休息時 | 睡覺前 |
43% | 24% | 10% | 23% | |
使用微信主要目的 | 獲取資訊 | 讀書 | 搶紅包 | 聊天 |
25% | 11% | 21% | 43% | |
（1）根據圖表數據，結合三方面情況，得出一個相關結論。（不超過30個字）
（2）根據圖表數據，從統計項目中任選一個，提出一條意見或建議。（不超過30個字）
【回答】
（1）大學生使用微信時間過長，上課期間使用更頻繁，且主要用於聊天。
（2）示例一：每週使用微信的時間不要太長，否則既影響學習又傷害眼睛。
示例二：不應該在上課時使用微信，既違反課堂紀律又影響學習效果。
示例三：應利用微信做更有意義的事情，不要把時間和精力放在聊天上
【解析】
試題分析：根據考題要求進行回答，纔能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示*。抓住題目要求和圖標資訊，就可準確回答問題。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖（表）的關鍵處，也是得到結論的源頭。1、要按題目要求（句式、字數、語言特點）歸納概括 2、在反映事物變化或規律時，選詞要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長（加）了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…”等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了（百分數、分數）”，但其後不能用倍數。又如表示程度範圍的概念：“近一半（約50%左右）”“大部分（比例約在55%—70%）”“絕大多數（比例佔70%以上）”“所有”“約幾成”等。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
知識點：圖文轉換
題型：語言表達
