實驗分析題學習了動物間的資訊交流後，王亮同學對螞蟻產生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什麼完成資訊交流的呢？透過仔...

問題詳情：

實驗分析題

學習了動物間的資訊交流後，王亮同學對螞蟻產生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什麼完成資訊交流的呢？透過仔細觀察，他發現，螞蟻的個體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會用觸角敲打食物．於是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角辨別氣味，進行資訊交流的．他想設計實驗來探究這一問題，請你幫助他完成實驗設計．

（1）提出問題：               （2）作出假設：                            （3）設計實驗方案：

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上．

②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數量相等的A和B兩組，A組剪去觸角，B組                  ，實驗組是　　組，對照組是　　　組．

③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方．觀察螞蟻的活動．

（4）預測結果：帶觸角的螞蟻準確的找到砂糖並取食；剪去觸角的螞蟻不能準確地取食砂糖．

（5）實驗結論：

【回答】

（1）螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？

（2）螞蟻的觸角有（沒有）嗅覺作用．

（3）②B組不做處理， A　， B．

（5）螞蟻的觸角有嗅覺的作用，螞蟻是依靠觸角辨別氣味的

知識點：哺乳動物

題型：試驗圖片類題