問題詳情：
青年學生是時代的先鋒，民族的希望。下列史實最能體現他們爲了民族利益挺身而出、站在社會潮流浪尖的是
A．新文化運動 B．四五運動
C．五四運動 D．文化大*
【回答】
C
知識點：五四運動
題型：選擇題
![．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們爲了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A...]( "．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們爲了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A...")
．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們爲了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A...![青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是( )A．洋務運動 ...]( "青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是( )A．洋務運動 ...")
青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是( )A．洋務運動 ...![青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是 ...]( "青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是 ...")
青年學生是時代的先鋒，民族的希望。*近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是 ...![．被民族主義和現代經濟社會發展而動員起來的新老社會利益集團，在高度一體化的*體制中缺乏表達自身利益要求的合法...]( "．被民族主義和現代經濟社會發展而動員起來的新老社會利益集團，在高度一體化的*體制中缺乏表達自身利益要求的合法...")
．被民族主義和現代經濟社會發展而動員起來的新老社會利益集團，在高度一體化的*體制中缺乏表達自身利益要求的合法...![青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年在書寫中華民族精神新篇章的過程中...]( "青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年在書寫中華民族精神新篇章的過程中...")
青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年在書寫中華民族精神新篇章的過程中...![在民族興盛之時，青年學生是中華民族騰飛的希望；在國家危亡之際，青年學生擔起了救國的重任。讓五四精神代代相傳，爲...]( "在民族興盛之時，青年學生是中華民族騰飛的希望；在國家危亡之際，青年學生擔起了救國的重任。讓五四精神代代相傳，爲...")
在民族興盛之時，青年學生是中華民族騰飛的希望；在國家危亡之際，青年學生擔起了救國的重任。讓五四精神代代相傳，爲...![青少年是國家和民族的希望和未來，在他們身上有沒有優秀的民族精神，是關係到社會主義千秋偉業的大事。因此，學校必須...]( "青少年是國家和民族的希望和未來，在他們身上有沒有優秀的民族精神，是關係到社會主義千秋偉業的大事。因此，學校必須...")
青少年是國家和民族的希望和未來，在他們身上有沒有優秀的民族精神，是關係到社會主義千秋偉業的大事。因此，學校必須...![一種觀點認爲：“*近代歷史歸根結底是一個民族運動，是具有民族*和*近代化兩個內容的民族運動，而民族*是...]( "一種觀點認爲：“*近代歷史歸根結底是一個民族運動，是具有民族*和*近代化兩個內容的民族運動，而民族*是...")
一種觀點認爲：“*近代歷史歸根結底是一個民族運動，是具有民族*和*近代化兩個內容的民族運動，而民族*是...
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