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閱讀下面的材料,根據要求作文。(1)虹看到弧形的石橋,說:“我的姐妹,你的生命比我長久。”石橋回答:“你那樣美...

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問題詳情:

閱讀下面的材料,根據要求作文。(1)虹看到弧形的石橋,說:“我的姐妹,你的生命比我長久。”石橋回答:“你那樣美...

閱讀下面的材料,根據要求作文。

(1)虹看到弧形的石橋,說:“我的姐妹,你的生命比我長久。”石橋回答:“你那樣美,你在人們的記憶中會是永恆的。”

(2)宋朝詩人盧美坡有詩云:梅雪爭春可降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

讀了上述文字,你有何感想?請聯想社會實際或者你的人生體驗,自選角度,自選文體,(詩歌除外),自定立意,自擬題目。寫一篇不少於800字的文章。

【回答】

【*】

生命因奉獻而美麗

                                                        中山實驗中學高一:素雅

在繽紛、美麗的花園中,生長這各*鮮豔美麗嫵媚的花兒。在人們的讚美和欣賞下,花兒似乎更加挺拔、更加鮮豔了。

而在美麗的花兒腳下,一段段醜陋、骯髒的根,都在爲花兒源源不斷地輸送養分,爲花兒的爭奇鬥豔提供“資本”。

於是,我在想啊,在舞臺上,一個個長着漂亮臉蛋的帥哥、美女,在鏡頭前盡情的展現自己的才華、口才、演技,博得觀衆的歡笑時,幕後的化妝師、服裝師、燈光、特效,以及扛了一輩子的攝影機,可能沒上過一次鏡頭的攝影師。有誰,在歡聲笑語中會想到他們,所以,我很少看電視。

臺前幕後,彷彿是一株等級制度嚴密的植物。有誰,負責博得衆生一笑;有誰,負責提供條件。花是美麗的,那是外表;根是美麗的,那是心靈,是奉獻。

螳螂,一種獨特的生物,胸前時刻繃緊的兩把大*,就是它的特徵。每到繁殖的季節,雄螳螂就會尋找配偶。爲下一代的出生,雄螳螂和雌螳螂交配後,會把一切,都獻給雌螳螂。對的,是一切,整個肉體。雌螳螂和雄螳螂有過愛嗎?雌螳螂在享用雄螳螂的肉體時,會難以下嚥嗎?會淚流滿面嗎?誰知道。但她必須要吃下去,沒一滴養分都不能浪費。因爲,那是爲孩子的出生而獻出生命的父親啊!

當小螳螂出聲後,雌螳螂會否想起雄螳螂呢?那短暫、*的下午。

紅塵裏,每個人,都是一朵花,每個人,都是一鬚根。當我們有所成就時,請不要忘記背後爲你默默支援、鼓勵、幫助的親人,朋友,同事,他們爲你的成功,付出的不比你少,甚至更多,當我們看到有人需要幫助時,請不要吝嗇你的手,可能你只需推一下,拉一把,甚至一句話。

奉獻是偉大的,小到有人摔倒時扶一把,大到有人遇險是救一把,因而付出生命。這個世界不缺少外表美麗的人,缺少的是心靈美麗的人。生命因奉獻而美麗,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的家園。

【解析】

試題分析:這是一道材料作文題,這則材料實際上是以形象的文字來談短暫與永恆關係的道理。生命的長與短是相對的,虹的生命雖然比石橋短暫,但她的美麗卻給人們留下永恆的記憶;而石橋的堅固耐用也給人們留下了永恆的記憶。由此可見,生命的永恆不在於它的長與短,而在於它的美德,在於它的奉獻,在於它的價值。這就是材料所包含的人生哲理。構思時可據此聯繫現實展開:例如唐代詩人王勃﹑李賀都是英年早逝,但他們的名字與其詩句齊飛,其生命共天地永存;劉胡蘭和*的生命也都很短暫,但他們的名字與其事蹟卻永遠活在*的心中。爲此可參考以下立意:

1.衡量人生價值,既要看物質貢獻,又要看精神貢獻。

2.轟轟烈烈的壯舉能作出貢獻,默默工作也能實現人生價值。

3.尺有所短寸有所長。

考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E

知識點:材料作文

題型:現代文閱讀

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