問題詳情：
【2016·浙*省杭州卷】
6．文學常識和名著閱讀。
（1）閱讀下面語段，在括號內填入恰當的內容
經典名著的內容往往豐富多*，引人入勝。元末明初小說家施耐庵在《 》中，講述了“拳打鎮關西”“醉打蔣門神”等一個個路見不平拔*相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現代作家 在《孔乙己》中，塑造了一個迂腐、窮*的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士比亞在《威尼斯商人》中，設計了鮑西亞和吝嗇鬼 （人名）鬥智鬥勇的情節，讓人拍案叫絕。
（2）小張同學在讀完培根《談厄運》一文後，準備寫一篇觀點爲“厄運能磨鍊一個人”的讀後感。請你幫他從以下人物中選擇一個，結合其相關故事來印*這一觀點
A．簡·愛 B．林沖 C．格列佛
【回答】
6. (1)水滸傳 魯迅 夏洛克(2)示例：A. 簡•愛從小父母雙亡，寄人籬下，在蓋茨黑德莊園遭受了十多年的虐待：舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打。她沒有被這一切摧毀，而以頑強的意志生存了下來。B. 妻子受髙衙內調戲，自己受高太尉*，剌配滄州途中受盡屈辱，逆來順受的林沖最終奮起反抗, 手刃仇人。C．格列佛在小人國受到誣衊，被控告叛國；在大人國被當做小丑，屢遭侮辱，在航海途中，被海盜劫持，險些喪命。雖歷經磨難，卻始終保持對航海事業的熱情，一次又一次踏上冒險的征途。
知識點：小說
題型：語言表達
