問題詳情：
用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨着時間變化的曲線，以下結論錯誤的是
A．作用力與反作用力作用在同一物體上
B．作用力與反作用力同時存在，同時消失
C．作用力與反作用力大小相等
D．作用力與反作用力方向相反
【回答】
A
知識點：牛頓第三定律
題型：選擇題
![用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀...]( "用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀...")
用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀...![用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察...]( "用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察...")
用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察...![用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出...]( "用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出...")
用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出...![用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗：兩測力計掛接處裝上傳感器探頭，並把它們的掛鉤連在一起．當用力拉兩...]( "用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗：兩測力計掛接處裝上傳感器探頭，並把它們的掛鉤連在一起．當用力拉兩...")
用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗：兩測力計掛接處裝上傳感器探頭，並把它們的掛鉤連在一起．當用力拉兩...![用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，點擊實驗選單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛...]( "用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，點擊實驗選單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛...")
用計算機輔助實驗系統做驗*牛頓第三定律的實驗，點擊實驗選單中“力的相互作用”．如圖(a)所示，把兩個力探頭的掛...![在“探究槓桿平衡條件”實驗中，利用在槓桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示。實驗次數動力F1/N動力臂L...]( "在“探究槓桿平衡條件”實驗中，利用在槓桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示。實驗次數動力F1/N動力臂L...")
在“探究槓桿平衡條件”實驗中，利用在槓桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示。實驗次數動力F1/N動力臂L...![小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時，先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所...]( "小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時，先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所...")
小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時，先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所...![某同學在做“探究*力和*簧伸長量的關係”的實驗時，實驗裝置如圖*所示，所用鉤碼每隻質量是30g．他先測出不掛鉤...]( "某同學在做“探究*力和*簧伸長量的關係”的實驗時，實驗裝置如圖*所示，所用鉤碼每隻質量是30g．他先測出不掛鉤...")
某同學在做“探究*力和*簧伸長量的關係”的實驗時，實驗裝置如圖*所示，所用鉤碼每隻質量是30g．他先測出不掛鉤...
相關文章
- 利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鉤碼每隻的質量皆爲30g。實驗中，先測出不掛鉤碼時*...
- 某同學在做探究*力和*簧伸長的關係的實驗中，設計了圖*所示實驗裝置，他先測出不掛鉤碼時*簧的自然長度，再將鉤碼...
- 在探究“合力做功和物體動能變化之間的關係”的實驗中，某同學的實驗設計方案如圖*所示．則： (1)該實驗用鉤碼的...
- 用如圖所示的實驗裝置測量 槓桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動*簧測 力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上...
- 夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時，先在槓桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖4所...
- 小金用如圖所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率．實驗時豎直向上拉動槓桿，使掛在槓桿下面的鉤碼緩緩上升．重爲5N的鉤...
- 用如圖18所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動*簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上...
- 用如圖所示的實驗裝置測槓桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動*簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上升。 ...
- 用如圖所示的實驗裝置測量槓桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動*簧測力計，使掛在較長槓桿下面的鉤碼緩緩上升．...
- 在“探究*力和*簧伸長量的關係並測定*簧的勁度係數”的實驗中，實驗裝置如圖實所示。所用的每個鉤碼的重力相當於對...
最新推薦
- 1用如圖所示的裝置按順序依次做“探究滑輪組機械效率和哪些因素有關”的實驗．（1）實驗時分別掛上相同的鉤碼並且拉着...
- 2在“探究*力和*簧伸長的關係，並測定*簧的勁度係數”的實驗中，實驗裝置如右圖所示．所用的每個鉤碼的重力相當於對...
- 3在探究二力平衡條件的實驗中：（1）如圖*所示，水平放置的實驗裝置中，將繫於小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩個定...
- 4某同學在做探究*力和*簧伸長的關係的實驗中，設計瞭如下圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每隻的質量都是30g，他先測...
- 5在“探究*力和*簧伸長量的關係，並測定*簧的勁度係數”的實驗中，實驗裝置如圖3所示．所掛鉤碼的重力相當於對*簧...
- 6用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機械效率”的實驗，測出瞭如下表所示的實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高...
- 7在探究“重力與質量的關係”實驗中，採用的實驗裝置如圖*所示。實驗中，以鉤碼作爲被測物體，每個鉤碼的質量m均爲5...
- 8如圖，某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．（1）在實驗中，用*簧測力計沿水平方向勻速拉動...
- 9測量如圖所示滑輪組的機械效率，部分實驗數據如下表。實驗次數鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動...
- 10牛頓第一定律是建立在理想斜面實驗基礎上,經抽象分析推理得出的結論,它不是實驗定律．利用如圖所示的裝置做如下實驗...
- 11在“探究*力和*簧伸長量的關係，並測定*簧的勁度係數”的實驗中，實驗裝置如圖所示．所掛鉤碼的重力相當於對*簧提...
- 12某中學實驗小組的同學在電梯的天花板上固定一根*簧秤，使其測量掛鉤（跟*簧相連的掛鉤）向下，並在鉤上懸掛一個重爲...
- 13某中學實驗小組的同學們在電梯的天花板上固定一根*簧秤，使其測量掛鉤（跟*簧相連的掛鉤）向下，並在鉤上懸掛一個重...
- 14如圖*是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置．（1）實驗時小紅沿豎直方向 拉動*簧測力計，使鉤碼上...
- 15在“探究*力和*簧伸長量的關係，並測定*簧的勁度係數”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當於對...
猜你喜歡
- 1爲了探究“物體動能的變化量與合外力做功的關係”，小紅和小明從驗*牛頓第二定律的實驗得到的啓發，設計一個新的實驗...
- 2某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．實驗次數123鉤碼重G/N446鉤碼...
- 3在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖*所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數量，正確*作，實驗數據如下：實...
- 4如圖所示，在探究槓桿平衡條件的實驗中，在支點左側30cm刻度處掛2個鉤碼，每個鉤碼重0.5N。現被用*簧測力計...
- 5在探究二力平衡條件的實驗中：（1）如圖*所示，水平放置的實驗裝置中，將繫於小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩個定...
- 6用如圖所示的裝置按順序依次做“探究滑輪組機械效率和哪些因素有關”的實驗．（1）實驗時分別掛上相同的鉤碼並且拉着...
- 7在“探究*力和*簧伸長的關係，並測定*簧的勁度係數”實驗中，實驗裝置如圖K2－5－4所示．所用的每個鉤碼的重力...
- 8牛頓第一定律是建立在理想斜面實驗基礎上,經抽象分析推理得出的結論,它不是實驗定律．利用如圖所示的裝置做如下實驗...
- 9某中學實驗小組的同學們在電梯的天花板上固定一根*簧秤，使其測量掛鉤（跟*簧相連的掛鉤）向下，並在鉤上懸掛一個重...
- 10在“驗*牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質量不變，改變所掛鉤碼的數量，多次重複測量。在某次實驗中根據測得的多...
- 11測量如圖所示滑輪組的機械效率，部分實驗數據如下表。實驗次數鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動...
- 12某中學實驗小組的同學在電梯的天花板上固定一根*簧秤，使其測量掛鉤（跟*簧相連的掛鉤）向下，並在鉤上懸掛一個重爲...
- 13小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，實驗過程如圖所示：（1）在實驗中，用*簧測力計拉木塊時，應沿...
- 14某同學在做探究*力和*簧伸長的關係的實驗中，設計瞭如下圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每隻的質量都是30g，他先測...
- 15用如圖23所示的滑輪組，做“探究滑輪組機械效率”的實驗，測出瞭如下表所示的實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高...
熱門文章
- 1根據下列提示寫出相對應的內容。（4分）（1）使**轉危爲安的戰略轉移——（2）徹底摧毀了我國存在兩千多年的...
- 2下列能構成一個完整食物鏈的是（ ） A．虎→鹿→綠*植物B．蝦→小魚→大魚 C．綠*植物→蛇→鷹D．綠*植物...
- 3下列句子中加點詞語使用有誤的一項是 A．名副其實的世界名帥裏皮加盟中超聯賽，*體壇爲之一震，對*足球...
- 4“antibacterial drug”寫句子，用antibacterial drug造句
- 5《斑鳩》經典語錄
- 6WhenIleftfortheUnitedStatestostudy,Ihadbutterfliesinmys...
- 7“西疇縣”寫句子，用西疇縣造句
- 8如右圖所示細胞的染*體中,可以互稱爲同源染*體的是A、a與b、a與c B.b與c、c與dC.a與c、...
- 9“0.01公分”寫句子，用0.01公分造句
- 1045．(2016·湖南長沙一模·33)1500年，歐洲出現了1000多家印刷廠，出版了大約4萬冊書。其中一半是...
- 11“購吧”寫句子，用購吧造句
- 12下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A．燒杯B．試管C．集氣瓶 D．量筒
- 13“圖書館自動化”寫句子，用圖書館自動化造句
- 14下列對金屬單質及其化合物*質的描述不正確的是( )①在金屬活動順序表中位於前面的金屬均可將後面的金屬從它的鹽...
- 15 Soldiersaretrainedunderconditionsthatclosely