當前位置:國文幫>習題庫>

閱讀下面的文言文,完成9-12小題陶澍,字雲汀,湖南安化人.嘉慶七年進士,選庶吉士,授編修,遷御史、給事中。澍...

習題庫 閱讀(2.25W)

問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成9-12小題陶澍,字雲汀,湖南安化人.嘉慶七年進士,選庶吉士,授編修,遷御史、給事中。澍...

閱讀下面的文言文,完成9-12小題

陶澍,字雲汀,湖南安化人.嘉慶七年進士,選庶吉士,授編修,遷御史、給事中。澍疏劾河工冒濫,及外省吏治積弊.巡南漕①,革陋規,請浚京口運河。二十四年,出爲川東道。總督蔣攸銛薦其治行爲四川第一。

道光三年,陶澍就擢巡撫。安徽庫款,五次清查,未得要領。澍自爲藩司時,鉤核檔案,分別應劾、應償、應豁,於是三十餘年之糾轕,豁然一清。瀕*水災,購米十萬石,賑務覈實,災民賴之無失所。又懷遠新漲沙洲阻水,並開引河,導之入淮。淮水所經,勸民修堤束水,保障農田。各縣設豐備倉於鄉村,令民秋收後量力分捐,不經吏役,不減糶,不出易,不假貸,歲歉備賑,樂歲再捐,略如社倉法②而去其弊。

創輯《安徽通志》,旌表忠孝節烈以勵風俗。

道光五年,調*蘇。先是洪澤湖決,漕運梗阻,協辦大學士英和陳海運策,而中外紛議撓之。澍毅然以身任,親赴上海,籌僱商船,體恤商艱,羣情踊躍。事竣,優詔褒美,賜花翎。

*蘇頻遭水患,由太湖水泄不暢。疏言:“太湖尾閭在吳淞*及劉河、白茆河,而以吳淞*爲最要。治吳淞以通海口爲最要。”於是以海運節省銀二十餘萬興工,擇賢任事,至八年工竣。澍自巡漕時,條奏利害,至是先浚徒陽河,將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工。後在總督任,與巡撫林則徐合力悉加疏浚,吳中稱爲數十年之利,語詳則徐傳。

晚年將推淮北之法於淮南,已病風痹,未竟其施,後咸豐中乃卒行之。十九年,卒。遺疏上,優詔軫④惜,稱其“實心任事,不避嫌怨”。

澍見義勇爲,胸無城府。用人能盡其長,在*南治河、治漕、治鹽,並賴王鳳生、俞德源、姚瑩、黃冕諸人之力。左宗棠、胡林翼皆識之未遇,結爲婚姻,後俱爲名臣。

(選自《清史稿•陶澍傳》有刪節)

【注】①漕:水道運糧。②社倉法:用義積穀備荒的方法.③風痹:手足麻木不仁之症.④軫:痛。

9.對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是             (3分)

A.陶澍就擢巡撫                                       擢:提升

B.分別應劾、應償、應豁                               豁:免除

C.將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工                 舉:推舉

D.後咸豐中乃卒行之                                   卒:最終

10下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是                    

A. 出爲川東道                 B. 於是三十餘年之糾葛,豁然一清

結爲婚姻                       並開引河,導之入淮

C. 災民賴之無失所           D.  澍毅然以身任

淮水所經,勸民修堤束水       於是以海運節省銀二十餘萬興工

11.下列各句編爲四組,都能具體表現陶澍“實心任事”的一組是            (3分)

① 總督蔣攸銛薦其治行爲四川第一    ②瀕*水災,購米十萬石,勸捐數十萬金

③親赴上海,籌僱商船               ④條奏厲害,至是先浚徒陽河

⑤澍見義勇爲,胸無城府             ⑥在*南治河、治漕、治鹽

A. ①③⑤           B. ①④⑥           C.②⑤⑥       D.③④⑥

12.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是             (3分)

A.陶澍調查了安徽的賬務賬目,解決了財務上的難題;他還鼓勵老百姓修築堤壩以防止水災。

B.陶澍在擔任安徽巡撫的時候,在各縣鄉村設定了豐備倉,命令老百姓在秋收後量力捐獻,豐備倉中的糧食不得拿出去交易或借貸。

C.道光五年,在漕運受阻的時候,陶澍首先倡導了以海運代漕運。

D.陶澍除了有很強的辦事能力外,還善於發現人才,善於利用人才。

13.將下列句子翻譯爲現代漢語。(10分)

(1)歲歉備賑,樂歲再捐,略如社倉法而去其弊。(4分)

(2)創輯《安徽通志》,旌表忠孝節烈以勵風俗。(3分)

(3)晚年將推淮北之法於淮南,已病風痹,未竟其施。(3分)

【回答】

【*】C

【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。做題時需要根據上下文,並結合語境來確定實詞義項,力求做到“信達雅”。舉,興起,發動。

10【*】A

【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。A項第一個“爲”均是動詞,成爲;B項第一個“之”是助詞,的,第二個“之”是代詞,沙洲阻水;C項第一個“所”是名詞,處所,第二個“所”是所字結構,不譯;D項第一個“以”是連詞,表修飾,第二個“以”是介詞,把。

11【*】D

【解析】本題考察考生篩選和整合文中的資訊的能力。在解答時,先要準確理解題乾的要求,再用排除法;①表現陶澍**守;②表現陶澍應對水災所採用的策略;⑤表現陶澍見義勇爲的*格特徵。

【*】C

【解析】本題考察考生對淺易文言文的理解和篩選文中的資訊能力。由原文“先是洪澤湖決,漕運梗阻,協辦大學士英和陳海運策,而中外紛議撓之”可知,首先倡導了以海運代漕運的是協辦大學士英和而非陶澍。

【*】(1)收成不好(就把糧食儲存起來)以備賑災,等到豐年再捐出糧食,此法大略像“社倉法”,但是去除了“社倉法”的弊端。

(2)(陶澍)創作編輯了《安徽通志》一書,表彰忠臣孝子節婦烈女,以此來勉勵人們崇尚好的風氣和沿襲好的習俗。

(3)(陶澍)晚年的時候打算在淮南推行淮北的政策,後來生病且中風麻痹,沒有能實施這政策。

【解析】本題考察考生對淺易文言文的理解能力。翻譯時要結合上下句讀懂大意,抓住古漢語特殊句式及重點實詞和虛詞等。(1)“歉”,糧食歉收;“樂歲”,豐年;“去”,除去;(2)“旌表”,用表彰;“以”,目的連詞,用來;翻譯時需要補充被省略主語;(3)“已”,後來,“風”,中風,“竟”,完成。此句中“於淮南”句爲倒裝句,翻譯時需要調整到正常語序。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

相關文章
最新推薦
猜你喜歡