問題詳情：
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
【回答】
自由與不自由
陶淵明說：我不能爲五斗米折腰向鄉里小兒！*說：**從此站起來了！馬丁路德金說：我有一個夢想！
也有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難，唯其在擔當了責任，遵守了規則，兌現了承諾，付出了努力，取得了進步後，無論是物質還是精神，都有可能獲取相對較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對的，首先在時代、時勢、境遇，條件面前，我們或許是不自由的，無法自主選擇，但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前，世界選擇了你，怎麼辦？當然是義無反顧，必須穿過這片沙漠，這是毋容置疑的，穿過了或勇敢地去穿了纔有說話的底氣，望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼底登陸七十週年，俄羅斯總統普京因爲克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇，但普京的發言擲地有聲，氣壯山河，也不禁讓有些人汗顏。普京說，偉大的俄羅斯*犧牲了百萬條生命，拯救了歐洲，打敗了納粹，捍衛了和平！是啊，當希特勒大開殺戒的時候，波蘭一觸即潰，法國望風投降，英國隔岸觀火，是勇敢的俄羅斯*用鮮血和生命築起了自由、和平的中流砥柱，也贏得了今天普京的理*尊嚴。所以在道德面前，在責任面前，在誠信面前，在尊嚴面前，在事業面前，我們沒有自由，不能變通迴避，更不能突破底線，我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴着鐐銬跳舞，是說在規則和限制中，我們仍然可以尋找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的，諸葛亮苟全*命於亂世，但擔當起蜀國之後，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，成爲智慧的化身被後世景仰。*以天下爲己任，以小米步*的基礎條件，帶領**了三座大山，建立了自由、*、*、富強的社會主義新*，讓*當家作主人。歷史上無數志士仁人都發揮了主觀能動*，擔當起了各個時代賦予的使命和責任，推動了人類文明的進程，也獲取了最大的自由和成功。還有，詩詞曲賦都有固定的章法，但傑出的作家不是削足適履，所謂刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學爭奇鬥妍，各領風騷，都從自己的角度，在各自空間發揮了最大的自由，纔有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪威爾的母親告誡他，發給你的牌是不可選擇的，你的任務是認真、細緻、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的，面對外部世界，我們可以憑自己的主觀努力，以不變應萬變，或者以萬變應不變，端正態度，投入情感，辨清是非，明確責任，激發潛能，克服困難，去迎接挑戰，就有可能實現夢想，取得成功，獲得突破，從而贏得那片自由的燦爛天空。
作爲青少年學生更要明確自由與不自由的辯*關係，明確自己的時代責任，端正自己的人生態度，無論面前是順境還是逆境，是如何艱鉅的任務，我們必須穿過沙漠，這是不可迴避的，也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天，在穿越沙漠的進程中，我們仍然可以八仙過海，各顯其能，仍然有可以自由發揮的巨大空間。
桑提亞哥說，人生下來不是被打敗的，你可以毀滅他，但你就是打不敗他！朋友們，讓我們向着夢想出發，用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
【解析】
試題分析：今年上海題是一則材料作文，所供材料仍然延續了它的一貫作風，比較簡潔，內容具體，主題鮮明，具有一定的思辨*。對於材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。在平時複習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握並使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節切入法”“多向發散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。本題可採用“主旨領悟法”來審題立意。從所供材料看，選擇穿越沙漠的道路和方式是自由的，但你必須要穿越這片沙漠，這是你的不自由之處。人生的很多事是我們必須要做的，這是一種不自由；但做事的路徑和方式，我們卻可以自由地選擇。由此，就可以確定，作文主題在“自由與不自由”這個大的話題下立意。具體選擇哪個方面作爲立意的方向，這還是有一些難度的。但無論選取哪一個角度，自由與不自由的相互對立又相互依存的關係是一定要闡發明瞭的。縱觀現實，我們很多人——尤其是年輕人，放縱自己，肆意揮霍青春，但總還覺得不夠自由，嚮往西方的所謂自由*，以爲到了西方，似乎可以任意而爲。而對自己的人生作爲，總想不勞而獲或者一勞永逸。這一作文命題可以讓我們好好地審視一下我們的人生作爲。
【作文開頭示例】
題目：搭配的人生
開頭：人生或命運有一條亙古不變的規律，那就是它的“搭配規律”。它在賜予你東西的時候一定要從你這拿走一些東西。它賜予你能力，也許會拿走你的美貌；它賜予你智慧，也許會拿走你的健康；它賜予德行，也許會拿走你的金錢。同樣，當它賜予你某些方面自由的時候，也一定會哪拿走你某些方面的不自由。縱使你自由了眼前，一定自由不了將來；縱使你自由了行爲，也一定自由不了心靈。看透這樣的規律，我們就該知道，有所得必有所棄，有所揮霍必有所失去，有所自由必有所約束。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E。
知識點：材料作文
題型：作文
