問題詳情：
19.根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。
風能吹走一張白紙，卻吹不走一隻會飛的蝴蝶。
【回答】
19. 材料中的三個意象：風、無助的紙片、會飛的蝴蝶
把握三個意象之間的內在關係：風是施力者，紙片和蝴蝶是受力者，紙片與蝴蝶的區別在於：紙片單薄、蒼白、脆弱、沒有生命力，只能無助地被風吹走，成爲被風隨意擺佈的對象；蝴蝶雖同樣單薄、弱小，但它具有生命活力，擁有會飛的翅膀，能夠在風中把持自己，擺脫風的控制。
結合現實生活，聯想三個意象背後的某種象徵義或隱喻義。可以以其中的一個意象爲主，進行聯想，但最好能將幾個意象組合起來，根據彼此之間的內在關係進行整體聯想，揭示某種生活道理。
可以將聯想放在特定的生活領域或範圍：如、文化建設、藝術追求、教育改革、人才培養、思想道德修養、個人智慧與才幹的增長、民族乃至國家的自主發展等方面
四個審題立意的角度——分與合
1．“風”——一種常見的自然現象，無時不有，無處不在，無影無蹤，形態多樣，變化莫測，是一種吹動他物的“外力”(有正面和負面之分)。正面是助力，如順風、春風、風力（發電）等，可以用來喻指各種順境、有利條件、好的社會風尚、風氣等；負面是阻力，如逆風、寒風、颶風（成災）等，可以用來喻指各種逆境、不利條件、不良的社會思潮、歪風邪氣等。面對好“風”，我們要學會順風而行，如“好風憑藉力，送我上青天”、“勇開風氣之先”；面對壞“風”，我們要學會御（逆）風而行，如“任爾東西南北風”、“抵禦歪風葆本*”，而不要“盲目跟風”、“頂風作案”、“盡出風頭”。“風”也可以是中*的，如時尚、潮流，用好了造福人生，沒用好危害社會。
2．“無助的紙片”——一種常用的生活用品，輕飄，單薄，易碎，無生命，無思想，“無助”地被吹走的狀態，容易讓人想到沒有思想活力、沒有自控力、沒有根基的人和事，只能在外力的作用下，孤立無助地被動地任其擺佈。如“無生命力的支撐，永遠是被動的”、“不能自己給力，只能受制於人”、 “不能自我主宰、只能被人主宰“、“無力者無位”、“不可承受的生命之輕”。 “無助”一詞，還可理解爲沒有外界資源、沒有外界幫助，但主要應指沒有精神內涵。
3．“會飛的蝴蝶”——一種弱小的生命，同樣是單薄，脆弱，但輕盈，靈動，有生命，有靈魂，有活力，特別是擁有一雙美麗的翅膀，能夠自由自在地飛翔，風來時它可以斂翅靜待，可以震翅而息，也可以展翅而起，迎風飄舞，它可以在風中主宰自己，把持自己，展現自己。“會飛”的特技，讓人想起那些有生氣、有靈魂、有思想、有本領、有實力的人，他們能在各種外力（包括外界壞境、條件等）面前，能把持自己思想和靈魂，*自主，特立獨行，能掌控自己前進的動力和方向，不隨波逐流等。如“有活力纔有定力”、“在脆弱中走向堅韌靠的是生命活力”、 “用靈魂（思想、智慧）主宰命運”、“自立者必自強”、“用實力*自己的存在”、“練就一雙過硬的翅膀”等。
4．風、無助的紙片、會飛的蝴蝶三者之間的關係——風與紙、風與蝴蝶（外力與內力，客觀與主觀等）、紙與蝴蝶（被動與主動、消極與積極等），思考事物之間的前因後果、相生相剋、對立統一等哲學關係，對材料的內在寓意進行整體把握，可以使立論更完備，說理更辯*，論述更嚴謹更深刻。
知識點：材料作文
題型：作文
