問題詳情:
古詩文閱讀(共15分)
閱讀下面兩個語段,完成15~18題。(共11分)
(一)先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱爲一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及爲忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私
,使內外異法也。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
……
(節選自《出師表》)
(二)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②,日:“今有人十年長患,療治且愈,此人應皮骨僅存,便欲使負米一石,日行百里,必不可得。隋氏之亂,非止十年,陛下爲之良醫,疾苦雖已安,未甚充實。告成天地,臣切有疑。”太宗不能奪③。
(節選自《容齋隨筆》)
注:①魏鄭公:魏徵。②封禪:古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪:使之改變。不能奪,無言反駁。
15.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【】(2分)
以光先帝遺德
是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)
引喻失義
徵於*發於聲而後喻(《生於憂患,死於*》)
親賢臣,遠小人
肉食者鄙,未能遠謀(《曹劌論戰》)
此悉貞良死節之臣
男女衣着,悉如外人(《桃花源記》)
16.把語段(一)中畫橫線的句子翻澤成現代漢語。(4分)
(1)此誠危急存亡之秋也。
(2)願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
17.語段(一)中諸葛亮向後主提出了三條建議,其中哪一條最重要?爲什麼?(3分)
18.同樣是勸諫君主,諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術有什麼不同?(2分)
【回答】
15.D(2分)
16.(1)這確實是萬分危急、生死存亡的時刻:(譯對大意,1分;“秋"譯對1分。共2分)(2)希望陛下親近他們信任他們,那麼漢室的興盛,就指日可待了。(譯對大意,1分;“隆”譯對1分。共2分)(共4分)
17.親賢臣遠小人(1分)因爲只有親賢臣遠小人,才能做到廣開言路,才能賞罰分明。(2分)(意思對即可。共3分)[來~^源#:*教育出版網&%]
18.諸葛亮:直言進諫。(1分)魏鄭公:運用比喻委婉勸諫。(1分)(意思對即可。共2
知識點:公文類
題型:文言文閱讀