閱讀下面的文字，完成後面題目。(25分)最佳配偶［美］斯蒂*·麥克勒我走進辦公室，跟笑容滿面的佈列喬先生握了握...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題目。(25分)

最佳配偶

［美］斯蒂*·麥克勒

我走進辦公室，跟笑容滿面的佈列喬先生握了握手。跟我相比，他衣着十分講究。他手裏在搬弄着一沓紙，就像在搬弄着一沓煎餅。

“我相信，你一定會對她十分滿意。”他說，“她可是我們用求同計算機，從符合推選條件的一億一千多萬美國婦女中挑選出來的。我們按種族、宗教、人種、生活地區，對這些婦女進行了分類……”

“好，來啦……”他說着，像魔術師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地開啟。本來我心裏就像揣了只兔子，怦怦直跳，這時就更手足無措了。

說真的，她長得很標緻。真的，漂亮極了！

“沃克先生，這是蒙大拿州拉*湖的*菲爾德小姐，這是紐約的弗蘭克林·沃克先生。”

“就叫我弗蘭克好了。”我唯唯諾諾，顯得有點緊張。她確實太美了！您不妨想象一下。佈列喬剛走開，我們就聊了起來。

“您好！我，我，我對計算機爲我選中的您，感到十分稱心。”我竭力想把語調放溫和些。也許，把她稱爲計算機選中的人，她一定不高興。“我是說，我對結果感到滿意。”

她莞爾一笑，露出了一排整齊的牙齒。

“謝謝您，我也是。”她靦腆地說。

“我，31歲。”我唐突地衝口而出。

“我知道，這些全都記在卡片上。”

這場談話似乎就要這樣結束了。卡片上什麼都介紹得清清楚楚，所以確實沒什麼好談了。

“今後打算要孩子嗎？”她先找了個話題。

“當然，兩個兒子，一個女兒。”

“正合我的意，這記錄在卡片上的未來計劃一欄，喏，就在那兒。”她指點着說。

我這才注意到我手中那一紮檔案似的東西，第一頁上貼着一張*商用機械公司的計算機卡片，卡片上印有關於*菲爾德小姐的重要數據。顯然，她手中的那一紮“檔案”是關於我的……於是，我們各自審視着自己手中的“檔案”。

“檔案”裏說，她喜歡古典音樂（記錄在興趣愛好與生活習慣欄）。“您喜歡古典音樂？”

“對，比任何東西都喜歡，另外，我還收藏着弗蘭基·拉尼歌曲的全部錄音。”

“這倒是紅極一時的歌唱家。”我讚許地附和道。

我倆的目光繼續在字裏行間瀏覽着。我注意到，她愛好看書、看球賽、睡覺時愛把窗戶關上、養*、養貓、養金魚、愛吃用意大利香腸做的三明治、將來要送孩子上私立學校、住在郊外、參觀美術展覽館……

她擡起了頭：“我們所有的愛好都很一致。”

“毫無兩樣。”我加上一句。

我又讀了標題爲《心理狀況》的記錄：她生*羞怯，不愛爭論，屬於賢妻良母型。

“我很高興，您既不抽*又不飲酒。”她滿意地說。

“是的，我與*酒無緣，只偶爾喝點啤酒。”

“欄目裏沒有提到啊。”

“哦，也許沒寫上，這是我的疏忽。”我希望她不會放在心上。

我們終於各自看完了手裏的“檔案”。最後她說：“我們倆非常相像。”

我和愛麗絲結婚整整9年了，已經有3個孩子，兩男一女。我們住在郊外，聽着古典音樂和弗蘭基·拉尼的錄音。我倆最後一次爭吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一乾二淨。在每一件事上，我倆幾乎都能步調一致。她是一個賢妻，我也可以算是個好丈夫。我們的婚姻真是完美無缺。

眼下，我卻盤算着下個月就去離婚。這種日子我再也過不下去了！

7．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是【】【】（5 分）

A．小說敘述了弗蘭克藉助計算機篩選結婚對象，進而結識*菲爾德小姐並與之結婚，到後來厭倦了完美的婚姻生活想要離婚的故事，情節跌宕起伏。

B．本文敘述平淡無奇，但構思巧妙，別具匠心。短短千餘字，濃縮了一對夫妻美滿*的生活，人物塑造以語言描寫爲主，透過對話展現人物*格。

C．這篇小說啓示我們：在生活中我們應拋棄機械的、程式化的生活，還原人的鮮活生動的本*，重新回到多層次多角度的、可期待可變換的世界中去。

D．“我”在和*菲爾德小姐見面時“唯唯諾諾”，表現了主人公“我”懦弱無能、膽小怕事，這也是“我”在婚姻生活九年後纔打算離婚的原因。

E．這篇小說藉助一個婚姻故事告訴我們：被簡單地貼上標籤從而變成扁平的標籤人，過着乏味的、已經計劃好的生活，只會讓人沉悶窒息。

8．文章多次提到兩人“相像”“一致”，這樣寫有什麼作用？（6分）

9．小說中的“我”有哪些*格特點？請簡要分析。（6分）

10．這篇小說的結局出人意料，你認爲這樣安排好不好？請談談你的觀點和具體理由。（8分）

【回答】

7．C、E（答C項3分；答E項2分；答A項，1分 ）

8．①起強調作用，突出兩人驚人的“相像”和“一致”，爲結尾打算離婚埋下伏筆②呼應題目，如此相像一致正是一般人所認爲的最佳配偶；③與打算離婚的結局構成極大反差，深刻地揭示出小說的主題。（意思對即可）（共6分，每點2分，意思對即可。）

9．①*格內向，拘謹羞怯。（從相親時的語言描寫、心理描寫分析）②愛好廣泛，追求生活品質，有良好生活習慣。（從“我們所有的愛好都很一致”“毫無兩樣”，可推知“我”的*格愛好與*菲爾德小姐相同。）③潛意識裏有對機械的程式化的生活的反抗，以及對生動鮮活的生活的嚮往。（從想離婚可以看出）（意思對即可。）（共6分，每個要點及分析2分，意思對即可。）

10．（8分）*：觀點一：這樣的安排好。這是既在意料之外，又在情理之中式的結尾（或歐•亨利式的結尾）。（2分）（只有結論沒有分析得1分）

①從情節上看，兩個人雖然經電腦配對，“非常相像”，但彼此過於熟悉，談話毫無新鮮的話題，無趣無聊，已經暗示出這種婚姻的乏味，所以兩個人最後的分手也在情理之中。（2分）

②從表達效果上看，前面的敘述平淡無奇，直到最後纔給讀者一個出乎意料的結局。這樣寫，能增強小說的戲劇*，從而形成獨特的藝術魅力，增強文章的感染力。（2分）

③從主題表達上看，這樣的結局與前邊的情節構成極大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小說的主題：機械的、程式化的生活是令人生厭的，多姿多*纔是有趣味的生活狀態。（2分）

觀點二：這樣的安排不好。（2分）（只有結論沒有分析得1分）

①從情節上看，離婚的結局過於突兀，前邊的情節缺乏必要的鋪墊與暗示。（2分）

②從表達效果上看，這樣的結局，雖然能增強小說的戲劇*，卻使文章缺乏可信度，缺少生活的真實：在現實生活中，夫妻兩個情趣相投往往生活得很幸福。（2分）

③從主題表達上看，小說結局宣揚夫妻之間*格差異產生美，但同時否定夫妻之間*格諧調也會產生美，是失之偏頗的。（2分）

【解析】

7．

試題分析：A項，“完美”應加引號，他們的婚姻生活並不完美，小說情節只是在結尾異峯突起，也談不上“跌宕起伏”；B項，“濃縮了一對夫妻美滿*的生活”表述不當。小說主體寫的是相親過程，而且其生活貌似美滿*，實則單調乏味；D項，“表現了主人公‘我’懦弱無能、膽小怕事”錯誤。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩蘊含在其中的內涵。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

8．

試題分析：本題考查反覆描寫的作用。答題時要從內容與結構兩方面來考慮。內容上主要分析對人物、對主題所起的作用，結構上主要考慮對下文的作用，要想到埋下伏筆或作鋪墊等類似術語。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。

9．

試題分析：解答此題要考慮人物身份、年齡、主要*格特點，然後結合文字內容加以概括。答題時要規範：先概括特點，然後結合原文事例簡析。簡析時要扣住文字的主要內容，答題時要分條作答，而且要儘量多答。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。

10．

試題分析：本題爲個*化理解型題目。作爲小說考查結尾的作用，就要考慮到它對塑造人物形象所起的作用，對情節結構所起的作用，對深化主題所起的作用。無論認爲好還是不好，都要從小說三要素——人物、情節、環境——和主題的關係來探究。

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級爲探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀