問題詳情:
夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習。蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜 引起的。老師把教室的門窗關起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音 減弱噪聲。
【回答】
本題考查聲音的綜合應用。聲音是由物體的振動產生的,蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜振動引起的;減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱和在人耳處減弱,老師把教室的門窗關起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音傳播過程中減弱噪聲的。
*:振動 傳播過程中
知識點:聲現象單元測試
題型:填空題
問題詳情:
夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習。蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜 引起的。老師把教室的門窗關起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音 減弱噪聲。
【回答】
本題考查聲音的綜合應用。聲音是由物體的振動產生的,蟬能發聲是由其腹部下方一層薄薄的發音膜振動引起的;減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱和在人耳處減弱,老師把教室的門窗關起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音傳播過程中減弱噪聲的。
*:振動 傳播過程中
知識點:聲現象單元測試
題型:填空題