問題詳情：
用書面語和肯定陳述的形式，構成四個六字的動賓短語，來表達*總理原話的意思。（5分）
《*青年報》2005年3月7日報道，*總理在湖北省視察時指出，保持農村社會穩定，用通俗的話來說，就是要做到“①土地不能動，②負擔不能重，③糧價不能低，④幹部不能兇”。
【回答】
①珍惜國土資源；②減輕農民負擔；③穩定糧食價格；④轉變幹部作風。
知識點：單元測試
題型：填空題
![2009年5月4日，《*青年報》發表題爲《五四運動不是歷史的回聲》說：從思想啓蒙、思想解放的角度來審視90年...]( "2009年5月4日，《*青年報》發表題爲《五四運動不是歷史的回聲》說：從思想啓蒙、思想解放的角度來審視90年...")
2009年5月4日，《*青年報》發表題爲《五四運動不是歷史的回聲》說：從思想啓蒙、思想解放的角度來審視90年...![將下面的句子改寫成5個句意簡明的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（5分）繼2011“中歐青年交流...]( "將下面的句子改寫成5個句意簡明的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（5分）繼2011“中歐青年交流...")
將下面的句子改寫成5個句意簡明的短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（5分）繼2011“中歐青年交流...![請用簡明的語言表述下面一段話的深層含意，不超過25個字。（5分）那些特有的“老土食品”，已經有三四十年在市場上...]( "請用簡明的語言表述下面一段話的深層含意，不超過25個字。（5分）那些特有的“老土食品”，已經有三四十年在市場上...")
請用簡明的語言表述下面一段話的深層含意，不超過25個字。（5分）那些特有的“老土食品”，已經有三四十年在市場上...![2010年5月4日，*總理*來到*大學，與同學們共同度過了一個難忘的“五四”青年節。當總理走到學生書...]( "2010年5月4日，*總理*來到*大學，與同學們共同度過了一個難忘的“五四”青年節。當總理走到學生書...")
2010年5月4日，*總理*來到*大學，與同學們共同度過了一個難忘的“五四”青年節。當總理走到學生書...![下面是錢鍾書《宋詩選注》中對陳師道的評價，請以平實的語言加以概括表述。（不超過30個字）（5分）陳師道模仿杜甫...]( "下面是錢鍾書《宋詩選注》中對陳師道的評價，請以平實的語言加以概括表述。（不超過30個字）（5分）陳師道模仿杜甫...")
下面是錢鍾書《宋詩選注》中對陳師道的評價，請以平實的語言加以概括表述。（不超過30個字）（5分）陳師道模仿杜甫...![【原創】6.請點評下面這則新聞。要求：態度鮮明，語言簡練，不超過60字。（5分）2017年2月《*西日報》報道...]( "【原創】6.請點評下面這則新聞。要求：態度鮮明，語言簡練，不超過60字。（5分）2017年2月《*西日報》報道...")
【原創】6.請點評下面這則新聞。要求：態度鮮明，語言簡練，不超過60字。（5分）2017年2月《*西日報》報道...![2019年5月1日，《*教育報》發表《論學習和貫徹**在紀念五四運動100週年大會上重要講話》評論員...]( "2019年5月1日，《*教育報》發表《論學習和貫徹**在紀念五四運動100週年大會上重要講話》評論員...")
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