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廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾。一位“草根發明家”轉變思路,經過反覆試驗,研製成無水清洗的廢舊塑...

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問題詳情:

廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾。一位“草根發明家”轉變思路,經過反覆試驗,研製成無水清洗的廢舊塑...

廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾。一位“草根發明家”轉變思路,經過反覆試驗,研製成無水清洗的廢舊塑料自動化生產線,髒兮兮的廢舊塑料進入生產線,變成了“新鮮、乾淨”的塑料顆粒。這表明

①實踐的需要推動人的創新能力不斷髮展

②批判*思維能夠促進認識發展和實踐創新

③觀念創新決定着創新思維活動的內容和*質

④能否應用於實踐是衡量創新成功與否的唯一標準

A.①②                      B.①④                      C.②③                      D.③④

【回答】

A

【詳解】

本題考查實踐和認識的辯*關係以及創新的相關知識,考查學生獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。廢舊塑料的回收利用一直受到污水排放問題的困擾,這推動了“草根發明家”的創新,表明實踐的需要推動人的創新能力不斷髮展,①正確切題。“草根發明家”轉變思路是其創新成功的重要原因,表明批判*思維能夠促進認識發展和實踐創新,②正確切題。③誇大了認識的作用,觀念創新不能決定創新思維活動的內容和*質,實踐決定創新思維活動的內容和*質;實踐是檢驗認識真理*的唯一標準,衡量創新成功與否的唯一標準是正確指導實踐,而不是能否應用於實踐,④說法錯誤。故本題選A。

知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型:選擇題

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