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 (拓展探究)爲驗*酵母菌的發酵作用,某小組同學設計了兩組實驗方案。它們的共同特點是:相同的玻璃瓶兩隻,分爲*...

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問題詳情:

 (拓展探究)爲驗*酵母菌的發酵作用,某小組同學設計了兩組實驗方案。它們的共同特點是:相同的玻璃瓶兩隻,分爲*...

 (拓展探究)爲驗*酵母菌的發酵作用,某小組同學設計了兩組實驗方案。它們的共同特點是:相同的玻璃瓶兩隻,分爲*、乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一:*組瓶內加入一定量的乾酵母和葡萄糖,乙組瓶內只加入與*等量的葡萄糖,不加乾酵母。方案二:*組瓶內加入一定量的乾酵母和葡萄糖,乙組瓶內只加入與*等量的乾酵母,不加葡萄糖)加入不同的物質後,將相同的氣球套在瓶口。放於溫暖的環境中,一段時間後觀察。請分析以上兩種方案。

(1)預測*、乙兩組的實驗現象:

方案一:                                                        。

方案二:                                                        。

(2)你認爲哪個方案更合理?          。理由是_______________                 。

(3)酵母菌發酵產生的氣體是         。如何*?    ____________________________。

(4)如果方案中去掉乙組,能否驗*酵母菌的發酵作用?     。理由是                        。

【回答】

 (1)方案一:*有氣體產生,氣球脹大,乙沒有

方案二:*有氣體產生,氣球脹大,乙沒有

(2)方案一 *酵母菌的發酵作用,變量應是酵母菌

(3)二氧化碳 通入澄清石灰水中,觀察石灰水的變化

(4)不能 缺乏對照組

知識點:人類對細菌和真菌的利用

題型:綜合題

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