問題詳情：
閱讀下列材料回答問題：
在近代科學誕生的幾千年當中，人類的活動基本上遵循這樣一個模式：生產、技術、科學，也就是說憑經驗進行生產，在漫長的生產過程當中，提煉出技術，然後在改進技術的過程當中產生科學。這是一個憑經驗辦事的過程，所以走了不少的彎路和錯路。
瓦特沒有重走人類幾千年走過的彎路，爲了對舊式蒸汽機進行脫胎換骨的改造，瓦特曾鑽研過力學、數學、化學，做過系統的實驗並仔細計算過氣缸的熱效能。爲什麼瓦特會使用這樣一種以前的工匠們根本不會想到的方式來進行發明創造?他對於生產、技術、科學三者關係的認知從何而來?在瓦特研製蒸汽機之前的一個世紀裏，正是歐洲歷史上一個科學鼎盛的時期。從17世紀中期開始，近代科學在一批巨人的推動下產生。在這批科學巨人當中排在最中心位置的是一位婦孺皆知的人，他就是艾薩克·牛頓。
許多歷史學家認爲，如果從近代科學的角度看，正是牛頓開啓了工業*的大門。
——電視專題片《大國崛起·工業先聲》解說詞
請回答：
（1）瓦特蒸汽機的出現促進了企業生產方式如何變化?
（2）工業*的發展，引起了三大社會進步潮流（a．資產階級*質的*和改革；b．*工人運動；C．民族解放運動），請分別各舉一例。
（3）結合你對材料中“正是牛頓開啓了工業*的大門”這句話的理解，談談科學家對科學技術、社會進步的作用?
【回答】
（1）極大促進了手工生產（或手工工場）向大工廠生產（或大機器生產）的發展和轉變（或由場到廠的轉變）。
（2）①資產階級*質的改變和*潮流：如美國南北戰爭；或俄國農奴制改革；或日本明治維新。
②*工人運動潮流：如以19世紀三四十年代英國*運動；或1848年《*宣言》發表；或1871年巴黎公社*。
③民族解放運動潮流：1857—1859年印度民族大起義。
（3）牛頓等科學家透過開創*勞動創立的科學理論，指導和推動了科學技術的進步，極大促進了生產的發展；科學家的科學發現還解放了人們的思想，擺脫了宗教神學的束縛，沉重打擊了神權統治的根基，從而有力推動了社會進步。
知識點：第三次科技*
題型：綜合題
