問題詳情：
3．下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是（ ）
①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之後，世人漸漸地認識了他，認識了他的思想的價值
②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無能爲力
③但是，用來體現他的思想價值的對象——歷史文化建築，卻大部分已蕩然無存
④對於一個致力於傳統文化整理、總結和保護的大師來說，還有什麼能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦呢
⑤他所做的種種努力，在現實面前，常常顯得那麼脆弱與無力
⑥就如同眼看着一個患病的親人，在庸醫的手中一天天走向絕境，自己的有效施治方案卻無人理睬
A．①③②⑥⑤④
B．①③⑤④⑥②
C．②⑥①③⑤④
D．②⑥⑤④①③
【回答】
A
【解析】
試題分析：本題考查語句的連貫*。首先瀏覽這段文字，把握中心意思，然後再瀏覽所給的小句子，尋找提示*的詞語，比如關聯詞、反覆出現的詞。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題解答此題，可以用排除法。觀察所給的六句話可知，①③總說，③是承接①的轉折；②領起下文，⑥是對前面②所說現象的比喻；⑤④總結，④是深層議論。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現爲：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是透過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。如本題①③總說，③是承接①的轉折；②領起下文，⑥是對前面②所說現象的比喻；⑤④總結，④是深層議論。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：選擇題
