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1.下列句子中,劃線成語使用正確的一句是(   )A.如果我們把缺點、錯誤掩蓋起來,裝作看不見,那無異於飲鴆止...

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問題詳情:

1.下列句子中,劃線成語使用正確的一句是(   )A.如果我們把缺點、錯誤掩蓋起來,裝作看不見,那無異於飲鴆止...

1.下列句子中,劃線成語使用正確的一句是 (    )

A.如果我們把缺點、錯誤掩蓋起來,裝作看不見,那無異於飲鴆止渴。

B.他們疼愛孩子,孩子也孝敬他們,一家人相濡以沫,生活美滿幸福。

C.這也許是一種取巧的寫法,但似乎也無可非議,因爲誰也不能規定作者必須怎樣寫。

D.我們應該向先進企業學習,起初可能是邯鄲學步,但終究會走出自己的路來。

【回答】

C

【解析】

試題分析:該題考查詞語的運用。A飲鴆止渴:比喻用錯誤的方法解決眼前的危機,反而引起更大的禍患。語境中只是犯誤,而成語的表意程度較重,不合語境,根據句中語境應是掩耳盜鈴。B相濡以沫:比喻一家人在困境中互相扶持,賴以爲生,本句沒有這困境這個語境。D邯鄲學步:一味學習別人,沒有學會,反而失去了自己的長處。貶義,句中要求中*。無可非議:沒有什麼可指責的。使用正確。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級爲表達運用E

【名師點睛】對於詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。“參差不齊”偏重水平、質量,無關於品質、思想。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如,“泥沙俱下”既可指人,也可指物;“良莠不齊”只能指人。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感**和語體**;第三、要注意詞語使用範圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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