問題詳情：
閱讀材料，回答問題。
家風，就是一個家庭或家族的傳統風尚，是中華民族傳統美德的現代傳承，是我們立身做人的行爲準則。*豐富的傳統文化中有許多關於治家的內容，比如“積善之家必有餘慶”，是提倡家庭要“積善”。明代曾經有《朱子治家格言》、是以家庭道德爲主的啓蒙教材，雖然帶有時代的侷限*，但許多東西對我們今天的“家風”討論仍然有積極的啓示意義，如：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”今天的時代當然遠非明代所能夠比擬，在家風建設中，包括家庭關係在內的許多“老規矩”也必然地被歷史所淘汰了，比如“父母在不遠遊”、“父爲子綱，夫爲妻綱”等等，都應當被拋棄了，但是，這決不意味着家風建設不應該從傳統文化中去認真借鑑“好東西”。
結合材料，運用求索真理的歷程的相關知識，分析家風建設過程中所蘊含的哲理。
【回答】
①實踐是認識的來源和動力。時代是不斷髮展的，人們對家風具體內涵的認識也必然帶有時代烙印。②真理是具體的有條件的。隨着客觀實際的變化，人們對家風的認識隨着時代的發展不斷深化，達到主觀與客觀具體的歷史的統一。③追求真理是一個過程。認識的反覆*、無限*、上升*要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中檢驗和發展真理。人們對家風的認識隨着實踐深入、社會的進步，不斷向前發展。
【考點定位】實踐與認識、真理、認識過程
【方法指導】體現、反映類主觀題解題基本步驟：
“體現、反映”類設問的解題，關鍵有三點：,一是明確知識。即要明確設問中考查的知識到底有哪些，要做到微觀上準確到位，宏觀上整體把握。“材料是如何體現××道理的？指經濟、*、文化、哲學道理”這類設問，易於從微觀上考查我們對相關知識的把握；而“材料體現了哪些××道理？指經濟、*、文化、哲學道理”，這類設問更側重於考查我們對知識的宏觀把握。
知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型：簡答題
