問題詳情：
（社會生活講道德）
材料：吃過晚飯，爸爸看新聞聯播時，小華想看《動畫夢工廠》，於是馬上搶過遙控器換了頻道，津津有味地看了起來。這時門鈴響了，爸爸說：“小華，幫爸爸開開門，爸爸正忙呢。”小華非常不情願地走過去開門，開門一看，原來是爸爸的同事，小華也沒說什麼，馬上跑回去繼續看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車，小華馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了。”丟下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時，小華嫌吵，把電視的音量調得更大了。過了一會兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華仍然看他的動畫片。
請結合以上材料，回答下列問題：
(1)在以上情境中，你能看出小華哪些地方沒有做到以禮待人？正確的做法應該是什麼？
(2)對中學生來說，有哪些基本的禮儀要求？
(3)年長者來訪，如果爸爸不在家，你會如何接待客人？
【回答】
（1）不符合禮儀要求的行爲：①爸爸正在看電視，搶過遙控器換頻道；②爸爸要求小華去開門，小華很不情願；③看見爸爸的同事不打招呼；④小華當着客人的面表示對禮物不喜歡也不道謝；⑤爸爸和叔叔談話時，小華開大電視音量；⑥叔叔走時，不去送別。
正確的做法：①讓爸爸看新聞或和爸爸商量換電視頻道；②門鈴響時主動去開門；③主動向叔叔問好；④收到禮物要當面致謝；⑤調小電視音量，以免影響大人談話；⑥起身送別並說再見(或說歡迎再來)。
（2）舉止文明、着裝得體、儀表端莊、講究衛生、心理健康、道德高尚、語言文明、團結同學、愛護公物、尊老愛幼、禮貌待人；等等。(從語言、儀表、舉止方面寫出兩點即可)
（3）①把家裏打掃乾淨，收拾整齊；②及時開門歡迎，禮貌稱呼對方並問好；③請客人就坐，送上茶水；④主動、熱情地和客人交談；⑤誠懇地留客人吃飯；⑥客人離開時要送至門外，並歡迎再來；等等。(*具有開放*，符合題意即可)
【解析】
（1）此問旨在考查學生從材料中獲取有效資訊、並運用所學知識進行分析說明的能力，落實情感態度和價值觀目標，具有一定開放*，難度值一般。認真閱讀材料，不符合禮儀要求的行爲：①爸爸正在看電視，搶過遙控器換頻道；②爸爸要求小華去開門，小華很不情願；③看見爸爸的同事不打招呼；④小華當着客人的面表示對禮物不喜歡也不道謝；⑤爸爸和叔叔談話時，小華開大電視音量；⑥叔叔走時，不去送別。正確的做法：①讓爸爸看新聞或和爸爸商量更換電視頻道；②門鈴響時主動去開門；③主動向叔叔問好；④收到禮物要當面致謝；⑤調小電視音量，以免影響大人談話；⑥起身送別並說再見(或說歡迎再來)。只要學生回答的言之有理即可。
（2）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，落實情感態度和價值觀目標，難度值一般。根據所學知識，對中學生來說基本的禮儀要求有：舉止文明、着裝得體、儀表端莊、講究衛生、心理健康、道德高尚、語言文明、團結同學、愛護公物、尊老愛幼、禮貌待人；等等。只要學生從語言、儀表、舉止方面寫出兩點即可。
（3）此問旨在考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，落實情感態度和價值觀目標，具有很強的開放*，難度值一般。根據所學知識，對人有禮貌表現在語言、儀表、舉止等方面，因此只要學生從這三個方面說明即可。如：①把家裏打掃乾淨，收拾整齊；②及時開門歡迎，禮貌稱呼對方並問好；③請客人就坐，送上茶水；④主動、熱情地和客人交談；⑤誠懇地留客人吃飯；⑥客人離開時要送至門外，並歡迎再來；等等。只要學生回答的符合題意即可。
知識點：禮貌是文明交往的前提
題型：探究題
