問題詳情：
根據情境，完成（1）—（3）小題（7分）
幾個同學在一起談論：
同學*：昨天看到網上瘋傳“杜甫很忙”的塗鴉畫，杜甫手裏有機關*，胯下騎馬，騎摩托，甚至坐上了坦克很有意思。但仔細一想，我覺這是我們某些同學思想空虛的體現。
同學乙：就你的思想充實？聽我爸爸說，他們小時候也常在課本上的*圖“做手腳”。給人物加眼鏡，加鬍鬚等等這是常有的事。到今天，他覺得那時實是太天真了。但也覺得年輕時，思想太豐富，充滿奇思妙想。
同學*：給課本畫亂塗鴉並沒什麼過錯。錯的是老師上的課讓我們不感冒。我們上課時不這樣還能做什麼呢？
同學丁：我覺得……
（1）同學*、同學乙、同學*談論的話題是（ ）（2分）
A．給課本畫亂塗鴉這件事不能簡單的說是好事或是壞事。
B．給課本畫亂塗鴉看出學生的空虛與無聊。
C．給課本畫亂塗鴉看出學生的思維豐富，他們要*，要張揚個*。
（2）下面說法與同學乙的觀點相符的一項是（ ）（2分）
A．乙認爲同學*的思想豐富。
B．乙認爲*的說法是對的。
C．乙認爲*的說法和自己的觀點不同。
（3）假如你是同學丁，你會發表與三位同學什麼不同的看法？請你說清理由。（3分）
【回答】
（1）A（2分）
（2）C（2分）
（3）要點與評分：（3分）觀點不同，理由合適。2分；語言表達1分
如：我覺得再塗鴉也不夠如此，沒什麼發明創造。偶爾打發無聊的時間還可，把當成時尚還廣泛網傳，這倒值得深思。
知識點：其他
題型：選擇題
