問題詳情：
如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球 拉至A點，使細線處於拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不 計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動．當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球將（ ）
A．在B點保持靜止 B．沿BE方向運動
C．沿BC方向運動 D．沿BD方向運動
【回答】
B
知識點：牛頓第一定律
題型：選擇題
![如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦...]( "如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦...")
如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦...![如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，然後，由靜止開始釋放小球，不...]( "如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，然後，由靜止開始釋放小球，不...")
如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處於拉直狀態，然後，由靜止開始釋放小球，不...![如圖，輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處了拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計阻力，小球擺到與A等高...]( "如圖，輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處了拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計阻力，小球擺到與A等高...")
如圖，輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處了拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計阻力，小球擺到與A等高...![如圖所示,用輕質細線懸掛一小球,將小球拉至A點後,由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動,則A...]( "如圖所示,用輕質細線懸掛一小球,將小球拉至A點後,由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動,則A...")
如圖所示,用輕質細線懸掛一小球,將小球拉至A點後,由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動,則A...![如圖所示，將質量爲m的小球P用細線懸掛於O點，用拉力F拉住小球P使其處於靜止狀態，要求懸線與豎直方向成θ=30...]( "如圖所示，將質量爲m的小球P用細線懸掛於O點，用拉力F拉住小球P使其處於靜止狀態，要求懸線與豎直方向成θ=30...")
如圖所示，將質量爲m的小球P用細線懸掛於O點，用拉力F拉住小球P使其處於靜止狀態，要求懸線與豎直方向成θ=30...![如圖將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於靜止狀態，且懸線Oa與豎直...]( "如圖將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於靜止狀態，且懸線Oa與豎直...")
如圖將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於靜止狀態，且懸線Oa與豎直...![如圖所示，小球被細線懸掛於O點，若將小球拉至水平後由靜止釋放，不計阻力，已知小球在下襬過程中速度逐漸增大，則在...]( "如圖所示，小球被細線懸掛於O點，若將小球拉至水平後由靜止釋放，不計阻力，已知小球在下襬過程中速度逐漸增大，則在...")
如圖所示，小球被細線懸掛於O點，若將小球拉至水平後由靜止釋放，不計阻力，已知小球在下襬過程中速度逐漸增大，則在...![如圖所示，原來質量爲m的小球用長L的細線懸掛而靜止在豎直位置．用水平拉力F將小球緩慢地拉到細線成水平狀態過程中...]( "如圖所示，原來質量爲m的小球用長L的細線懸掛而靜止在豎直位置．用水平拉力F將小球緩慢地拉到細線成水平狀態過程中...")
如圖所示，原來質量爲m的小球用長L的細線懸掛而靜止在豎直位置．用水平拉力F將小球緩慢地拉到細線成水平狀態過程中...
相關文章
- 如圖所示，一小球用輕繩懸於O點，用力F拉住小球，使懸線保持偏離豎直方向60°角，且小球始終處於平衡狀態。爲了使...
- 如圖所示，用輕繩將小球懸於O點，力F拉住小球使懸線偏離豎直方向600角，小球處於平衡狀態，要使F取最小值，F與...
- 將兩個質量均爲m的小球a、b用輕細線相連後，，再用細線懸掛於O點，如圖所示。用力F拉小球b，使兩個小球都處於靜...
- 如圖8所示，將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於平衡狀態，且懸線O...
- 如圖所示，一小球用輕繩懸於O點，小華用力F拉住小球，使懸線保持偏離豎直方向750角，且小球始終處於平衡狀態。爲...
- 將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連後，再用細線懸掛於O點，如圖所示。用力F拉小球b，使兩個小球都處於靜止狀...
- 如圖，兩個質量均爲m的小球a，b用細線相連並懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於平衡狀態，且懸線O與豎直...
- 如圖所示，質量相同的兩個小球，分別用長l和2l的細線懸掛在天花板上．分別拉起小球使線伸直呈水平狀態，然後輕輕釋...
- 如圖，小球a、b用等長細線懸掛於同一固定點O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細線水平。從靜止釋放球b，兩球...
- 如圖1所示，用一根不可伸長的輕質細線將小球懸掛在天花板上的O點，現將小球拉離平衡位置，使細線與豎直方向成一夾角...
最新推薦
- 1如圖所示，用細線（重力可忽略）豎直懸掛一個靜止的小球。小球對細線拉力的施力物體是
- 2如圖，兩個小球分別被兩根長度不同的細繩懸於等高的懸點，現將細繩拉至水平後由靜止釋放小球，當兩小球透過最低點時，...
- 3一鐵架臺放在水平地面上，其上用輕質細線懸掛一小球，開始時細線豎直。現將水平F作用於小球上，使其緩慢地由實線位置...
- 4如圖所示，在細線下吊一個小球，線的上端固定在O點，將小球拉開使線與豎直方向有一個夾角後放開，則小球將往復運動，...
- 5一鐵架臺放於水平地面上，其上有一輕質細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現將水平力F作用於小球上，使其緩慢地由實線...
- 6圖中O點爲單擺的固定懸點，現將擺球（可視爲質點）拉至A點，此時細線處於張緊狀態，釋放擺球，擺球將在豎直平面內的...
- 7豎直懸掛的輕*簧下連接一個小球，用手托起小球，使*簧處於壓縮狀態，如圖所示。則迅速放手後( )A．小球開始...
- 8如圖所示，一小球用細線懸掛於O點，細線長爲L，O點正下方L處有一鐵釘．將小球拉至A處無初速釋放(擺角很小)，這...
- 9如圖所示，不可伸長的輕質細線下方懸掛一可視爲質點的小球，另一端固定在豎直光滑牆面上的O點．開始時，小球靜止於A...
- 10如圖所示，質量相等的小球A、B由輕質*簧連接，A球上端用細線懸掛於天花板。現燒斷細線，兩小球從靜止開始下落，至...
- 11如圖用輕繩把一個小球懸掛在O點，用力F拉小球使懸線偏離豎直方向30°，小球處於平衡，力F與豎直方向成角，要使F...
- 12如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處於水平的位置，由靜止釋放小球，小球從...
- 13如圖所示，將兩個質量均爲m的小球a、b用細線相連懸掛於O點，用力F拉小球a，使整個裝置處於平衡狀態，且懸線Oa...
- 14如圖所示，用細繩懸掛一個小球，小球與光滑斜面相接觸，並保持靜止，繩子處於豎直狀態．請畫出小球的受力示意圖．
- 15如圖所示，不可伸長的輕質細線下方懸掛一可視爲質點的小球，另一端固定在豎直光滑牆面上的O點。開始時，小球靜止於A...
猜你喜歡
- 1如圖所示，用細繩懸掛一個小球，小球與光滑斜面相接觸，並保持靜止，繩子處於豎直狀態．請畫出小球的受力示意圖．
- 2如圖所示，用細線（重力可忽略）豎直懸掛一個靜止的小球。小球對細線拉力的施力物體是
- 3一鐵架臺放於水平地面上，其上有一輕質細線懸掛一小球，開始時細線豎直，現將水平力F作用於小球上，使其緩慢地由實線...
- 4如圖所示，一不可伸長的輕繩上端懸掛於O點，下端系一小球．現將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放，當它經過最低...
- 5如圖所示，質量相同的兩個小球，分別用長爲L和2L的細繩懸掛在天花板上，分別拉起小球使線伸直呈水平狀態，然後輕輕...
- 6如圖所示，小球被斜掛在豎直牆上，小球處於靜止狀態，畫出小球所受繩子拉力的示意圖．
- 7如圖，兩個小球分別被兩根長度不同的細繩懸於等高的懸點，現將細繩拉至水平後由靜止釋放小球，當兩小球透過最低點時，...
- 8如圖所示，小球放在光滑水平桌面上，用細線連接於O點，細線剛好拉直，使小球在水平面內做圓周運動，逐漸增大小球做圓...
- 9用長度爲L的細繩懸掛一個質量爲m的小球，將小球移至和懸點等高的位置使繩自然伸直。放手後小球在豎直平面內做圓周運...
- 10如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處於水平的位置，由靜止釋放小球，小球從...
- 11如圖所示，一輕*簧上端固定於P點，下端跟一小球相連，靜止時小球處在O點，若將其豎直向下拉至B點後放手，小球可在...
- 12如圖所示，在細線下吊一個小球，線的上端固定在O點，將小球拉開使線與豎直方向有一個夾角後放開，則小球將往復運動，...
- 13如圖所示，一小球用細線懸掛於O點，細線長爲L，O點正下方L處有一鐵釘．將小球拉至A處無初速釋放(擺角很小)，這...
- 14圖中O點爲單擺的固定懸點，現將擺球（可視爲質點）拉至A點，此時細線處於張緊狀態，釋放擺球，擺球將在豎直平面內的...
- 15如圖所示，質量m=0.4kg的小鐵球系在長L=1.0m的輕質細線上，細線的另一端懸掛在O點，將小球拉直並呈水平...
熱門文章
- 1“國家資訊”寫句子，用國家資訊造句
- 2“迭奏”寫句子，用迭奏造句
- 3如圖，設、分別是雙曲線的左、右焦點，爲雙曲線上一點，,連接,與雙曲線的兩漸近分別交於點且 （Ⅰ）求雙曲線的...
- 4“骨幹力量”寫句子，用骨幹力量造句
- 5閱讀下面的文字，完成9―10題。賣花聲 題岳陽樓張舜民 木葉下君山，空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去...
- 6孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3。我國古人用孔雀石和焦炭混合共熱的方法鍊銅，其冶煉方法屬於A．熱還原法...
- 7“成疑”寫句子，用成疑造句
- 8定西市位於甘肅中部，是一個生態環境十分脆弱的地方。多年來定西人因地制宜，總結形成了“山頂植樹造林戴帽子，山坡退...
- 910.透過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活*的影響，結果如下圖。下列說法正確的是( ) A.據圖可知c酶的...
- 10“洛陽永寧寺”寫句子，用洛陽永寧寺造句
- 11“不想沒有你”寫句子，用不想沒有你造句
- 12如圖，BD平分∠ABC，CD⊥BD，D爲垂足，∠C=55°，則∠ABC的度數是（ ）A．35° ...
- 13“程控數字交換機”寫句子，用程控數字交換機造句
- 14根據句意和首字母提示，寫出單詞，使句子意思完整、通順。1.Heisreallykindandheneverr ...
- 15苦與樂①讀書中的“樂”確實不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最後嚐到的甜也就越多。學習中的苦與樂，依據...