問題詳情：
讀圖簡答題：
看下圖中間站立的人，正在宣讀沙皇的一份檔案：“1.宣佈農奴有人身自由，包括有權離開土地，有權擁有財產，有權以自己的名義進行訴訟、立法等活動。地主不能買賣或交換農奴，也不能干涉農奴的家庭生活……2.農奴在獲得‘解放’時，可得到一塊份地，但必須出錢贖買。農民必須先付贖金的1/5至1/4，其餘由*從國庫撥款給地主，農民在以後49年內，每年附加利息以‘贖地費’的形式償還國家。……”
根據學過的歷史知識，請你回答下列問題：
（1）這是一份有關什麼的法令？當時的沙皇是誰？
（2）圖片描繪的是發生在哪一年的事件？這是一場什麼*質的改革？它對俄國產生了什麼影響？
（3）觀察下圖，一羣農奴在激烈地議論着：“沙皇怎麼突然慈善了？真要我們成爲自由人嗎？”“什麼突然，工廠裏沒有人爲廠主做工，他們逼着沙皇想辦法，東面我們的英雄普加喬夫的弟兄又鬧起來了！”“是啊，他慈善？我們要花錢贖身、贖地的！”……
透過對話結合課本內容，分析沙皇頒佈這個法令的原因。你推測它給農奴帶來了什麼？
【回答】
（1）廢除農奴制的法令。亞歷山大二世。
（2）1861年。沙皇實行的自上而下的資產階級*質的改革。這次改革雖然保留了大量封建殘餘，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。
（3）由於農奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業發展緩慢，落後於其他主要資本主義國家；農奴的境況十分悲慘，*頻繁。從表面上看，解放了農奴，但實際上被“解放”了的農奴需要付出高額的贖金，得到的份地也必須出錢贖買，農民贖買地的贖金，比當時的地價還高，所以，列寧說農民獲得“自由”的時候已被剝奪得一乾二淨。
知識點：俄國 日本的歷史轉折
題型：填空題
