問題詳情：
統一是*歷史的主流。歷史學家田餘慶教授在論文《*古代史上的國家統一問題》中對*歷史上的三個統一時期進行了系統的論述。文章的第一部分闡述了國土開發和國家統一的關係。閱讀以下相關摘要，回答問題。
材料一：統一的第一個時期，大體上是西周到秦。西周有一個**，在*北方黃河流域的範圍之內發號施令，讓自己的功臣、周室宗親等各種各樣的人到東方去開闢土地。與周代的制度相比，秦漢所形成的統一否定了周的這個*制度，但是又不是絕對否定。
材料二：秦漢以後到元是第二個階段，這個時候*北方，東部和西部結合在一起，要開發的地區是廣大的*南方。秦統一以後，對開發國土做過一件大事，就是遷徙50萬身份低下的或犯了罪的人，到嶺南去戍守，把*南方的國土一直推進到南海邊上。這對*以後逐步開發南方起了很大作用。當然，南方處在落後狀態，又有很多民族存在，跟北方交融不那麼容易完成。歷史爲此付出了1000多年的時間。
材料三：到了元以後，*的統一，從地域方面來說進入了第三個時期，理當是開發大西部。元以後，實際上在東部的南北，沒有再出現*的可能*，問題在於西部。但是元以後*缺少開發的條件，廣大的西部長期處在一個待開發的落後狀態。我們今天開發西部是對於*統一的進一步鞏固開啓一個新的起點。美國在19世紀開發西部，以至於西部和東部走向平衡，維持了美國今天的國情局面。
(1)材料一中，西周*依靠什麼*制度開發了黃河流域的東部地區？秦朝統一後否定了這個制度，在全國推行什麼制度？
(2)材料二涉及南方的開發過程。到宋代出現的什麼諺語*太湖流域已經成爲重要的糧倉？
(3)據材料三並結合所學知識，指出清前期爲維護和鞏固國家統一，在西部地區採取的主要措施。
(4)綜合上述材料，你認爲有哪些有利於國家統一的歷史經驗值得汲取。
【回答】
(1)分封制；郡縣制。
(2)蘇湖熟，天下足。
(3)冊封*、班禪；設定駐藏大臣；平定大小和卓叛亂；設定伊犁將*；妥善安置迴歸的土爾扈特部。
(4)經濟上的均衡發展；*制度的有力保障；與民族*勢力的堅決鬥爭。
知識點：統一多民族國家的鞏固和發展
題型：材料分析題
