問題詳情：
閱讀材料，回答問題。
材料一 美國應該盡力協助世界回覆至經濟健全的常態，沒有它，也就沒有*的安定，沒有牢固的和平。我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對飢餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務是喚起合理經濟的再生，促使*社會的結構容納自由制度存在。我相信這種援助，在危機深重的時候，決不能根據零碎解決的辦法。美國*未來的援助，應該不僅是緩和物，而是徹底的治療。
——摘自美國國務卿馬歇爾在哈佛大學的演說
材料二 歐洲一體化不應該是死板板的，它必須儘可能伸展自如和富有**。它不應該是束縛歐洲各國*的緊身衣，而應該是他們和他們賴以發展的共同依靠，是一種健康的、適應各自正常特*發展的共同支柱……
——摘編自康拉德·阿登納《阿登納回憶錄》
材料三 英國加入歐共體可謂是歷盡艱*。1961年英國提出申請，由於法國的反對，英國沒有實現加入歐共體的願望。……1967年英國第二次申請加入歐共體，戴高樂以英國經濟狀況不好爲藉口，再次拒絕了英國。英國認識到，只要戴高樂在位，英國就沒有加入歐共體的可能。歐洲和*形勢的變化給英國加入歐共體提供了契機。戴高樂下臺，蓬皮杜繼任法國總統。英國通往歐共體大道上的絆腳石終於被搬走了。而西德隨着經濟的發展，已經在資本主義世界坐上第二把交椅，它不甘心做經濟上的巨人、*上的侏儒。……美國爲了制約法國，阻止歐共體的反美趨勢，極力籠絡西德。蘇聯爲了抗衡美國，也積極向西德拋媚眼。歐共體內部法國和西德的矛盾加劇。形勢的變化使法國極爲不安，爲了抗衡美蘇、制約西德，法國同意英國加入歐共體。1973年1月1日英國和丹麥、愛爾蘭一起成爲歐共體的正式成員。英國、丹麥、愛爾蘭三國的加入大大增強了歐共體的力量，提高了歐共體的世界地位，使歐洲各國聯合的傾向進一步發展。
——摘編自劉亞軒《論冷戰時的英國與歐共體》
(1)根據材料一併結合所學知識，概括美國準備採取的政策及其*目的。(6分)
(2)根據材料二並結合所學知識，簡要概括歐洲一體化的背景和目的。(6分)
(3)根據材料三，概括英國成功加入歐共體的關鍵因素。根據上述材料並結合所學知識，簡析世界格局與世界經濟一體化的關係。(5分)
【回答】
解析：本題主要考查美蘇兩極格局之下的歐洲一體化。第(1)問，第一小問要注意馬歇爾闡述的是經濟政策，即馬歇爾計劃；第二小問調動和運用所學知識即可作答。第(2)問，“背景”從歐洲自身法德和解、兩極格局方面歸納概括；“目的”抓住“一種健康的、適應各自正常特*發展的共同支柱”，然後調動和運用所學知識即可作答。第(3)問，第一小問獲取和解讀材料資訊後歸納概括即可；第二小問言之有理即可。
*：(1)政策：馬歇爾計劃(或歐洲經濟援助計劃)。(2分)*目的：實施冷戰、遏制蘇聯；扶持和控制西歐國家、拉攏東歐國家。(4分)
(2)背景：法德實現民族和解；美蘇兩極格局的形成。(4分)目的：加強歐洲各國的經濟聯繫與發展；提高歐洲的*地位。(2分)
(3)因素：法國*領導人的更替；法國爲抗衡美蘇、制約西德同意英國加入歐共體。(2分)關係：世界格局的緊張，爲世界經濟一體化的形成和發展提供了動力；世界經濟一體化的形成和發展，反過來緩解了世界格局緊張的壓力，推動了世界格局的變化。(2分)如歐洲一體化是在美蘇兩極格局的壓力下形成和發展的，歐洲一體化的發展又衝擊了美蘇兩極格局，促使世界格局向多極化方向發展。(1分)
知識點：第二次世界大戰後世界經濟的全球化趨勢
題型：綜合題
