問題詳情：
成語“是可忍，孰不可忍”出自《論語》。當時宮廷的舞樂隊，按制度是天子八佾（八人爲一行，叫一佾；八佾是八八六十四人），諸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，卻用了八佾。孔子謂季氏：“八佾舞於庭,是可忍也，孰不可忍也！”材料反映的本質問題是（ ）
A．諸侯勢力強大 B．周王室勢力衰微
C．分封制趨於崩潰 D．諸侯與周天子具有同等的*地位
【回答】
【*】C
【解析】
試題分析：本題考查的是周朝分封制知識點，旨在考查解讀材料、正確認知的能力。根據材料資訊“季氏只能用四佾，卻用了八佾”、“八佾舞於庭,是可忍也，孰不可忍也”，結合所學知識可知，透過材料資訊，從本質上看，材料揭示了東周時期分封制走向崩潰，從而出現了題幹所示現象，C項符合史實和題意，正確；A項不屬於本質問題，排除；B項本身符合史實，但不符合題幹要求，排除；D項“同等的*地位”的說法錯誤，不符合題意，排除。故選C。
考點：古代*的*制度·周朝*制度·分封制及其瓦解
知識點：古代*的*制度 商周時期的*制度
題型：選擇題
