問題詳情：
認真閱讀下面散文
青藏線的風
⑴都說青藏線的風硬。“硬”在哪兒？因爲它是雄壯的、強悍的嗎？看戈壁灘上，大風起兮，沙土蔽日。颳得厲害時，連拳頭大的卵石都飛起來，相互撞擊
的聲音像是折斷了人的骨節，真是[*]。
⑵在陶力、尕海、鬆如溝一帶，是一望無際的沙漠。風在這裏肆虐，日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……
⑶其時，即使它溫柔一點時，你也會感到它[乙]。在戈壁灘上行走，覺得有颯颯輕風吹拂，可那決不像*南的楊柳風、花信風那樣綿軟，而有點像西部女人的吻，多少夾雜着野*；到了晚上，會覺得臉上微微發燙，照照鏡子，膚*明顯發黑，這是它和高原紫外線給你的*。
⑷你想領略一下青藏線的風嗎？那就隨着我的腳步，順着兩條鋥亮的鋼軌，一步步走上這“天路”吧！有詩曰：
⑸青藏鐵路線/海拔三千三/南崑崙、北祁連/戈壁荒漠伴兩邊。
⑹青藏鐵路的兩側多山，擠得火車七扭八扭地走，走投無路了就鑽山洞。這山大多是沒有植被，岩石裸露，或赭紅、或青灰，望着，像來到另一星球一樣驚奇。在這裏，走路多了都覺得胸悶、氣喘，更何況爬山。但我們還是喘息着、磕絆着，爬上去了。當時很驕傲，站在山頂，像站在領獎臺上。覺得在內地，絕對是登高冠*，因爲要多費幾倍的勁。要不，爲啥像王*霞那些運動員都要到青海來訓練呢！摸摸岩石的表面覺得光滑，一碰就有輕微的粉末飛揚。別人告訴我，這叫風化石。一瞬間，覺得這風像流水，在耳邊嘩嘩淌過，[*]，歲月滄桑，哦，風燭的河啊！在平原一帶，是廣闊無邊的能賽馬的大戈壁灘，有很多石頭，年年月月經風歷雨，竟然成了[丁]的模樣。有的很精緻，是天然的藝術品，吸引了許多人來撿，聽說有的石頭還在省舉辦的奇石比賽中獲了大獎。爲什麼許多大石頭挨近沙地的一面完好無損，而受風的一面變成精緻奇觀？“二月春風似剪*”，這裏的風卻是雕刻*！
⑺有人告訴我：崑崙山下有風化不了的石頭，很硬，是做道渣用的。隨着風的腳步，沿着這兩條長長的鋼軌，來到四季覆雪的崑崙山口。崑崙山下有個南山口採石場，採石南山下，悠然見崑崙。這裏生產道渣，那過程驚心動魄。當爆破聲過後，從山坡上滾下來的石頭使人想起“一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走”的詩句，那石頭相撞鏗鏗鏘鏘，竟有鋼鐵的音韻。碎石機張開鐵嘴鋼牙，吞進石頭，發出*一般的聲響，石煙瀰漫，吐出一塊塊規格的石渣，像一個個小小的士兵，頭戴鋼盔，雄赳赳、氣昂昂地奔赴到一個地方集結。那石渣，沉重如鐵，鋒刃如*。工人們說，這叫青麻巖，硬度僅次於花崗石，是風化不了的石頭。望着它，真叫人骨骼裏補充了鈣啊！
⑻南山口是個風口，風更大。但我覺得有另一種雄風在胸中激盪着。上過泰山的人，知道那一節節石階鋪到山頂的路，被外國人稱之爲*人的精神。而這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程，由無數石渣鋪成的“天路”，被外國人稱之爲和長城相媲美的工程，不是更能展現*人的雄風嗎？
依次填入第⑴⑶⑹段括號內恰當的一組詞語是：（ ）
* 乙 * 丁
A．驚心動魄 綿裏藏針 水滴石穿 千奇百怪
B．攝人魂魄 笑裏藏* 日積月累 奇奇怪怪
C．膽戰心驚 口蜜腹劍 積水成淵 醜陋無比
D．喪魂落魄 綿裏藏* 天長日久 怪模怪樣
理解第⑶段中劃曲線的句子，用自己的語言描寫一下楊柳風、花信（花期）風的綿軟（40—50字）
第⑹段說：“要不，爲啥像王*霞那些運動員都要到青海來訓練呢！”請你用自己的語言簡述一下原因。
請舉出本文的三種修辭格並寫出例句。（句子長的，中間可用刪節號表示，但關鍵之處不能用刪節號代替）
這篇文章的主旨是 （不超過10字）
【回答】
1．A
2．（此題爲開放型題目，沒有固定*。只要能把風寫得綿軟，合情合理，語言通暢，即可）
3．青藏高原缺氧，使人感到胸悶、氣喘。運動員到青海進行極限訓練，逐漸適應了缺氧環境和胸悶、氣喘的狀況，到比賽時，便能克服胸悶、氣喘的困難，就能跑得更快，就能出成績。
4．①比喻。例：A、有點像西部女人的吻，多少夾雜着野*。B、一瞬間，覺得這風像流水。C、那石渣，沉重如鐵，鋒刃如*。 ②擬人。例：A、青藏鐵路的兩側多山，擠得火車七扭八扭地走，走投無路了就鑽山洞。B、風在這裏肆虐，日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……C、這是它和高原紫外線給你的*。D、碎石機張開鐵嘴鋼芽，吞
進石頭，發出*一般的聲響，石煙瀰漫，吐出一塊塊規格的石渣。 ③反問。例：這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程，……不是更能展現*人的雄風嗎？ ④設問：例：A、“硬”在哪兒？因爲它是雄*的，強悍的嗎？看戈壁灘上，大風起兮，沙土遮天蔽日。B、爲什麼許多石頭挨近沙地的一面完好無損，而受風的一面變成精緻奇觀？……這裏的風卻是雕刻*！ ⑤引用。例：A、“二月春風似剪*。”B、“一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走。”
5．歌頌*人的雄風。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
