問題詳情：
根據語境，理解下列句中加點詞的意義。(2分)
①在**的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。
青春：
②落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間．這就一年四季不感到寂寞。
寂寞：
【回答】
知識點：字義
題型：語言表達
![根據語境，解釋下列句中加點詞語的含義。(1)在座的孩子無論誰手上紮了刺從門外進來，在座的每一位家長都不會無動於...]( "根據語境，解釋下列句中加點詞語的含義。(1)在座的孩子無論誰手上紮了刺從門外進來，在座的每一位家長都不會無動於...")
根據語境，解釋下列句中加點詞語的含義。(1)在座的孩子無論誰手上紮了刺從門外進來，在座的每一位家長都不會無動於...![7．下列各組句子中加點詞詞*和意義理解有錯誤的一項是（2分）A．青取之於藍而青於藍 ...]( "7．下列各組句子中加點詞詞*和意義理解有錯誤的一項是（2分）A．青取之於藍而青於藍 ...")
7．下列各組句子中加點詞詞*和意義理解有錯誤的一項是（2分）A．青取之於藍而青於藍 ...![根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1...]( "根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1...")
根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1...![結合具體的語言環境，解釋加粗詞語的意義。（4分） （1）青海、新疆，神祕的古羅布泊，馬革裹屍的戰場。 （2...]( "結合具體的語言環境，解釋加粗詞語的意義。（4分） （1）青海、新疆，神祕的古羅布泊，馬革裹屍的戰場。 （2...")
結合具體的語言環境，解釋加粗詞語的意義。（4分） （1）青海、新疆，神祕的古羅布泊，馬革裹屍的戰場。 （2...![根據具體的語言環境，解釋下列句中加點詞的意思解釋（1）北大，你微笑着擁抱一代又一代青年人的夢想，也撫慰一年又一年桃...]( "根據具體的語言環境，解釋下列句中加點詞的意思解釋（1）北大，你微笑着擁抱一代又一代青年人的夢想，也撫慰一年又一年桃...")
根據具體的語言環境，解釋下列句中加點詞的意思解釋（1）北大，你微笑着擁抱一代又一代青年人的夢想，也撫慰一年又一年桃...![下列語境中填入橫線處的詞語最恰當的一項是( )(2分)①馬可波羅在他的遊記裏，十分 這座橋。②看着...]( "下列語境中填入橫線處的詞語最恰當的一項是( )(2分)①馬可波羅在他的遊記裏，十分 這座橋。②看着...")
下列語境中填入橫線處的詞語最恰當的一項是( )(2分)①馬可波羅在他的遊記裏，十分 這座橋。②看着...![下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是( )A．在《致青春》中，導演將青春的悸動與張揚、現實的無奈與蒼涼，...]( "下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是( )A．在《致青春》中，導演將青春的悸動與張揚、現實的無奈與蒼涼，...")
下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是( )A．在《致青春》中，導演將青春的悸動與張揚、現實的無奈與蒼涼，...![根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①溫故而知新： ...]( "根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①溫故而知新： ...")
根據課本，解釋下列句子中加下劃線詞的意義。（5分）①溫故而知新： ...
相關文章
- 根據具體語境，解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）民族生命的進程，其經歷亦復如是。（2）而我將用我的淚水，洗...
- 根據下面語境，選擇恰當的詞語，將序號填在空格處。（3分）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—— ▲ ...
- 根據語境，將下列句子補充完整青春是流動的小溪，*奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發着迷人的芳香； ...
- 根據圖10，回答27、28題。 *古橋 乙青衣*廊橋 *熊貓公園 ...
- 解釋下列句中加點詞語的含義，或根據畫線部分的意思解釋寫出詞語。（1）然而令人始料不及的是，這裏竟成了斑貝的“天堂”...
- 對下列選項中加點詞的語境義解釋正確的一項是（ ）（3分）A．次日，范進少不得拜拜鄉鄰。魏好古又約了一班...
- 根據語境，將下列句子補充完整。青春是流動的小溪，*奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發着迷人的芳香； ...
- 根據題目要求作答，緊扣題意，適當分析。這些年，**對青年的青春寄語*大以來，**多次透過演...
- 解釋下列加點詞的古今義。(1)爾輩不能究物理古義： 今義： (2)閱十餘歲古義： 今義： (3...
- 根據下面語境，選擇恰當的詞語，將序號填在空格處。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—— ；...
最新推薦
- 119.根據語境，下列橫線處銜接最恰當的一項是（2分） 在*古代文書中，一般不加標點符號，而是透過語感、語...
- 2解釋下列句中加點詞的古今義。(1)謂左右曰 古義：
- 3根據課本，解釋下面文言句子中加點詞的意義 ①其一犬坐於前。《狼》 ②長跪而謝之。《唐雎不辱使...
- 4根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分）（1）詘右臂支船 《核舟記》（2）等死...
- 5根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（1） 蒙辭．以*中多務。（《孫權勸學》）（2） ...
- 6根據具體語境，解釋下列句中加點的詞語。(1)數百年來紡着疲憊的歌。(2)你以傷痕累累的*/餵養了/迷惘的我、...
- 7揣摩下列加點詞語在語境中的含義。(1)萬水千山只等閒( )(2)烏蒙磅礴走泥丸( ...
- 8（2015屆*蘇鹽城中考）根據情境，下列加點詞義解釋正確的一項是（ ） A．這些奇葩規定，有的毫無道理，甚至...
- 9古人爲告誡人們“珍惜青春”，留下了很多至理名言。下列各項符合“珍惜青春”的含義的有①金無足赤，人無完人 ...
- 102．下列語句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A．經過細緻的摸查暗訪，焦作*方徹底搗毀了生產假冒僞劣消...
- 11結合具體的語言環境，解釋加粗詞語的意義。（4分） （1）他哽住了，他說不下去了。 （2）狐仙姑深夜的讕語，...
- 12根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（1）無案牘之勞形（《陋室銘》） ...
- 13爲引導同學們探索青春的奧祕和意義，走進青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力並充滿價值。某中學探究活動...
- 14（2015年*蘇鹽城市中考）根據情境，下列加點詞義解釋正確的一項是 A．這些奇葩規定，有的毫無道理，甚至荒唐...
- 15（2015•*蘇鹽城市）根據情境，下列加點詞義解釋正確的一項是 A.這些奇葩規定，有的毫無道理，甚至荒唐可笑。...
猜你喜歡
- 1按照要求，完成下列的題目。（3分） ①人的生命只有一次青春。②現在，青春是用來奮鬥的，將來，青春是用來回憶的。...
- 2根據課本，解釋下面文言句子中加點詞的意義 ①其一犬坐於前。《狼》 ②長跪而謝之。《唐雎不辱使...
- 319.根據語境，下列橫線處銜接最恰當的一項是（2分） 在*古代文書中，一般不加標點符號，而是透過語感、語...
- 4解釋下列句中加點的詞語。(4分)（1）過了這麼些年，在尤斯頓車站的月臺上邂逅，他顯得那樣壯實…… ...
- 5根據課文內容，解釋下列句中加點的字意思。（4分）①齊人固善盜乎 ②子敬...
- 618．根據下列材料要點，爲“青奧會”下定義。（3分）①青奧會是爲14至18歲青年人設計的綜合運動會。②它是*...
- 7“要珍愛青春!世界上再也沒有比青春更美好、更珍貴的了。”下列對青春理解有誤的是A．青春時節，是孕育理想、確立志...
- 8依次填入下列各句中的詞語，恰當的一項是（ ） ①馬可·波羅在他的遊記裏，十分 這座橋。 ②看着人...
- 9古人爲告誡人們“珍惜青春”，留下了很多至理名言。下列各項符合“珍惜青春”的含義的有①金無足赤，人無完人 ...
- 10根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（1）無案牘之勞形（《陋室銘》） ...
- 11根據具體語境，解釋下列句中加點的詞語。(1)數百年來紡着疲憊的歌。(2)你以傷痕累累的*/餵養了/迷惘的我、...
- 12結合具體的語言環境，解釋加粗詞語的意義。（4分） （1）他哽住了，他說不下去了。 （2）狐仙姑深夜的讕語，...
- 132．下列語句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A．經過細緻的摸查暗訪，焦作*方徹底搗毀了生產假冒僞劣消...
- 14結合上下文，揣摩下列句中加點詞語的意思解釋。結合語境，解釋下列加點的詞語。（1）博識的人們覺得他單調。（2）連續的...
- 15揣摩下列加點詞語在語境中的含義。(1)萬水千山只等閒( )(2)烏蒙磅礴走泥丸( ...
熱門文章
- 1剛從大學畢業的小陳想自己創辦一家公司，將自己的發明推向市場，但資金不足。當他了解到國家對個體創業所提供的相關優...
- 2.若全集U=R，*，，則＝ （ ）A． B． C． D．
- 3 如圖，是由兩個正方形組成的長方形花壇ABCD，小明從頂點A沿着花壇間小路走到長邊中點O，再從中點O走到正方形...
- 4x＝ 時，代數式與代數式的差爲0；
- 5已知橢圓的右焦點是拋物線的焦點，則過作傾斜角爲的直線分別交拋物線於（在軸上方）兩點，則的值爲（ ）A． ...
- 6相信你能給下列詞語一個正確的解釋：（1）可望不可即：（2）濯：（3）玷污：（4）詛咒：
- 7“邏輯與”寫句子，用邏輯與造句
- 8不等式3x2－x－4≤0的解集是
- 9在圖示的電路中，電源電動勢E=12V，內阻r=2Ω，R1=10Ω．當滑動變阻器在某一位置時，電路中電壓表讀數爲...
- 10(2018·安徽鳳陽二模)兩組同學想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化情況”,提供的器材有:兩個實驗室用小燈泡,...
- 11“Acela”寫句子，用Acela造句
- 12“久仰大名”寫句子，用久仰大名造句
- 13“opening at”寫句子，用opening at造句
- 14下列關於孟德爾遺傳規律的得出過程,說法錯誤的是（ ）A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成...
- 15Don’tjump