問題詳情：
閱讀下面三段材料，按要求答題。（4分）
材料一：民間藝術*組織第二屆世界青年大會於10月21日至26日在南京舉行。大會的主題是“青年在城鄉非物質文化遺產保護中的作用”；世博*蘇館透過“人類非物質文化遺產代表作”——崑曲、古琴藝術、南京雲錦、蘇州緙絲、雕版印刷、四大剪紙等展現“人文*蘇”的主題。
材料一：一些依靠口授和行爲傳承的文化遺產正在不斷消失，許多傳統技藝瀕臨消亡，大量有歷史、文化價值的珍貴實物與資料遭到譭棄或流失境外，隨意濫用、過度開發非物質文化遺產的現象時有發生。
材料一：非物質文化遺產與物質文化遺產共同承載着人類社會的文明，是世界文化多樣*的體現。我國非物質文化遺產所蘊含的中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力和文化意識，是維護我國文化身份和文化*的基本依據。
（1）閱讀以上三段材料，寫下你的感悟
（2分）
（2）根據下面的調查表，概括出調查對象態度變化的趨勢。（2分）
某中學“非物質文化遺產”進課堂調查表
年級 對象 結果 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
較贊成 | 贊成 | 很贊成 | |
老師 | 較贊成 | 贊成 | 很贊成 |
家長 | 贊成 | 保留意見 | 反對 |
趨勢:
【回答】
（1）我們有責任保護費物質文化遺產。（2分））
（2）隨着年級的升高，學生和老師對“非物質文化文化遺產”進課堂的贊成度也隨之增高(1分 )；家長的贊成度在降低。（1分。）
知識點：其他
題型：語言表達
