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爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“”中的數告訴了...

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問題詳情:

爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“”中的數告訴了...爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“”中的數告訴了... 第2張;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“”中的數告訴了... 第3張”中的數告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數,以下是*、乙、*三位同學的描述:

*:此數爲小於6的正整數;乙:A是B成立的充分不必要條件;

*:A是C成立的必要不充分條件

若老師評說這三位同學都說得對,則“爲激發學生學習的興趣,老師上課時在黑板上寫出三個*:;然後叫*、乙、*三位同學到講臺上,並將“”中的數告訴了... 第4張”中的數爲       。

【回答】

1

知識點:常用邏輯用語

題型:填空題

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