問題詳情：
透過讓出部分國家*，進行國家間的聯合，達成區域和平，促進人類文明進步，是一項重大嘗試。二戰後，這一“嘗試”的典型事例是( )
A．北約 B．華約
C．*國家聯合體 D．歐洲聯盟
【回答】
D
知識點：西歐和日本經濟的發展
題型：選擇題
![*《關於進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》明確提出“建設桂林國家旅遊綜合改革試驗區”。爲更好推進實驗區...]( "*《關於進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》明確提出“建設桂林國家旅遊綜合改革試驗區”。爲更好推進實驗區...")
*《關於進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》明確提出“建設桂林國家旅遊綜合改革試驗區”。爲更好推進實驗區...![歷經多次流血和動盪後，“*上成熟英國人決意嘗試一下新政體的實驗”。託利黨和輝格黨議員聯合起來，進行了一次“具...]( "歷經多次流血和動盪後，“*上成熟英國人決意嘗試一下新政體的實驗”。託利黨和輝格黨議員聯合起來，進行了一次“具...")
歷經多次流血和動盪後，“*上成熟英國人決意嘗試一下新政體的實驗”。託利黨和輝格黨議員聯合起來，進行了一次“具...![*和日本都曾經是閉關鎖國的封建國家，都遭受過西方國家的侵略。19世紀中後期，兩個國家都進行了近代化的嘗試。材...]( "*和日本都曾經是閉關鎖國的封建國家，都遭受過西方國家的侵略。19世紀中後期，兩個國家都進行了近代化的嘗試。材...")
*和日本都曾經是閉關鎖國的封建國家，都遭受過西方國家的侵略。19世紀中後期，兩個國家都進行了近代化的嘗試。材...![小明學習了“走近國家”一章內容後，將一些國家輪廓及其區域特徵進行了對比，收穫很大！你不妨試着做一做。（1）A國...]( "小明學習了“走近國家”一章內容後，將一些國家輪廓及其區域特徵進行了對比，收穫很大！你不妨試着做一做。（1）A國...")
小明學習了“走近國家”一章內容後，將一些國家輪廓及其區域特徵進行了對比，收穫很大！你不妨試着做一做。（1）A國...![寫作在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人…...]( "寫作在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人…...")
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