問題詳情：
1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是
①着輪滑鞋，在每個樁之間自由穿梭，將單輪茶壺、單輪擺擺、單輪轉等動作融合在一起，一般的選手很難做到，而張顥已經是 了。
②我們要爲理解知識而完成作業，要多練苦練，雖然考試時遇見平常作業中的原題的機會很少，但 ，練得多了，考試時就能把*寫得又快又好。
③著名歌手*紫棋在上海體育場開唱，從現場來看，*紫棋的表現堪稱完美，小個子大氣力的“女金剛”唱功發揮穩定，對現場氣氛的掌控也是 。
A．駕輕就熟 熟能生巧 遊刃有餘
B．遊刃有餘 熟能生巧 駕輕就熟
C．熟能生巧 駕輕就熟 遊刃有餘
D．駕輕就熟 遊刃有餘 熟能生巧
【回答】
A
【解析】
試題分析：“駕輕就熟”：駕着輕便的車走熟悉的路，比喻對事情很熟悉，做起來很容易。“一般選手很難做到，而張顥已經是駕輕就熟”，凸現了他很容易做到。“熟能生巧”：做事熟練了就會有巧妙之處。練得多了說明“熟”，把*寫得又快又好說明“巧”。“遊刃有餘”：運轉*刃有迴旋餘地，比喻經驗豐富，技藝精熟，做事輕鬆。“*紫棋表現堪稱完美，發揮穩定”說明其經驗豐富，技藝精熟，“對現場氣氛的掌控也是遊刃有餘”說明其心態從容。結合語境，①“一般的選手很難做到”“而”②“但”“練得多了，考試時就能把*寫得又快又好” ③“發揮穩定”“對現場氣氛的掌控也是”，應該 分別先擇駕輕就熟、熟能生巧、遊刃有餘。
【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級爲表達運用E
【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如本題中的成語，含義相近，側重點各有不同。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的資訊。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。
知識點：成語(熟語)
題型：選擇題
