問題詳情：
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學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以爲師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之爲知之，不知爲不知，是知也。 敏而好學，不恥下問。
知之者不如好知者，好之者不如樂之者。 不憤不啓，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。 受學重問，熟不順成？ 誦《詩》讀《書》，與古人居；讀《書》誦《詩》，與古人謀。
君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。
雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之爲數，小數也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之爲聽。一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而*之，雖與之俱學，弗若之矣。爲是其智弗若與？曰：非然也。
有爲者闢若掘井，掘井九韌而不及泉，猶爲棄井也。
盡信《書》，則不如無《書》。吾於《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵於天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？
-----《孔孟論學習》
1. 孔子，名 ，字 ， 時期 國人， 學派的創始人，大 家，大 家。《 》是記載孔子及其弟子言行的一部書。
2. 從原文中尋找歸納出至少四個成語。
3. 找出下列各句中的通假字，並作解釋：
（1）有爲者闢若掘井。 “ ”通“ ”，意思：
（2）知之爲知之，不知爲不知，是知也。“ ”通“ ”，意思：
（3）資之深，則取之左右逢其原。 “ ”通“ ”，意思：
4.翻譯原文
（1）溫故而知新，可以爲師矣。
（2）知之者不如好知者，好之者不如樂之者。
（3）仁人無敵於天下
5.原文中強調學習與思考的句子是：
【回答】
名丘 字仲尼 春秋時期 魯國人 儒家學派
大思想家 教育家《論語》
2、溫故知新 不恥下問 左右逢源 一曝十寒 仁者無敵
持之以恆 舉一反三
3、闢—譬 譬如 知—智 聰明，智慧 原—源 水源
4、（1）溫習舊的知識有新的發現和體會，這樣就可以做別人的老師了。
（2）懂得學問的人不如喜歡學問的人，喜歡學問的人不如以它爲樂的人。
（3）施行仁政的人無敵於天下
5、學而不思則罔 思而不學則殆
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
