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我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、...

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問題詳情:

我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、高蹺和押枷的訓練情景.關於這四種運動下列說法中正確的是(g取10N/kg)(  )我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、...

A.踢球時球離開運動員的腳掌後在向前運動的過程中,運動員對球做了功

B.45kg的女運動員着3kg的劃竿踩在質量爲30kg的竹漂上保持平衡狀態,劃竿和竹漂共受到約780N的浮力

C.52kg的男運動員踩着重量忽略不計的高蹺訓練,每隻高蹺底部與地面的接觸面積爲1.3×10﹣3m2,則在行走過程中,高蹺對地面的壓強爲2×105Pa

D.押枷比賽中*運動員獲勝,是因爲*運動員拉乙運動員的力大於乙運動員拉*運動員的力


【回答】

B【考點】壓強的大小及其計算;二力平衡條件的應用;物體的浮沉條件及其應用;力是否做功的判斷.

【分析】(1)做功必須有兩個必要因素,一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上透過的距離;

(2)漂浮物體所受的浮力等於其自身的重力,據此判斷;

(3)利用壓強的公式可進行計算,然後判斷;

(4)在拔河比賽中,是依靠摩擦力大來獲得勝利的.

【解答】解:A、踢球時球離開運動員的腳掌後,由於慣*向前運動,此過程有距離無力,所以運動員對球不再做功,故A錯誤;

B、此過程中的總重力:G=mg=(45kg+3kg+30kg)×10N/kg=780N,由於漂浮時物體所受浮力等於其重力,因此,劃竿和竹漂共受到約780N的浮力,故B正確;

C、踩高蹺行走時對地面的壓強:p=我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第2張我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第3張=我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第4張我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第5張=我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第6張我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第7張=我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第8張我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動,豐富學生的校園生活,如下列圖所示的四幅圖所示,分別反映蹴球、獨竹漂、... 第9張=4×105Pa,故C錯誤;

D、押枷比賽與拔河類似,比賽中*運動員獲勝,是因爲*運動員所受地面的摩擦力比乙運動員所受的摩擦力大,而雙方所受對方的拉力是一對相互作用力,所以是相等的,故D錯誤.

知識點:八年級下

題型:選擇題

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