問題詳情：
閱讀材料，回答問題。
材料一 掃墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，體現了清明節緬懷、感恩和親近自然的文化傳統。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，爲清明祭掃添增了新的表現形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，爲清明文化注入了新的時代內涵。
材料二 在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙發”等一些外採語已被漢語成功吸納。近些年來，“OK拜拜”、“雷人”、“粉絲”、“介素蝦米東東”等用語漸趨流行。對於外來語、網絡語、中英文混用語，有人認爲這是使用者個人的自由，不會對社會造成危害，無須干涉；有人則認爲這是語言使用的遊戲化、粗鄙化．是對漢語規範*、純潔*的侵蝕和褻瀆．必須取締；也有人認爲需要具體分析它們是否符合漢語發展的內在規律，再決定取捨。
上述材料是如何體現文化創新的途徑的？（10分）
【回答】
①立足社會實踐。社會實踐是清明文化創新的根本途徑。
②繼承傳統，推陳出新。發揚傳統清明文化中健康有益的內容，去除封建落後的成分；採用節約環保的綠*過節方式，注入體現時代要求的新內容。
③博採衆長，以我爲主。既吸取外來有益文化，又保持我國清明文化的民族特*。
④堅持正確方向。克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。
【解析】
試題分析：本題要求學生分析說明材料體現的文化創新的途徑。本題的切口小，直接考查學生對文化創新途徑的理解與記憶。本題屬於體現類試題，此類試題的解答學生必須緊緊依託材料，從對材料的分析理解中獲取答題的相關資訊。本題材料一反映了人們在社會實踐的基礎上實現了清明文化的創新；題中材料“近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，爲清明祭掃添增了新的表現形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，爲清明文化注入了新的時代內涵”，也說明了文化創新既需要繼承傳統，也需要推陳出新；本題材料二中“在中西文化交流中，‘咖啡’、‘芭蕾’、‘沙發’等一些外採語已被漢語成功吸納”，說明了文化創新需要面向世界、博採衆長；本題材料二中“對待外來語、網絡語以及中英文混用語”的不同觀點，啓示學生可從文化創新需要堅持正確方向、克服錯誤傾向方面去分析說明。
考點：本題考查文化創新的途徑。
知識點：文化的傳承與創新 文化創新
題型：簡答題
