問題詳情：
在一次單元英語考試中，過去總考不及格的王剛竟然考了95分，同學們議論紛紛，都懷疑王剛*。王剛感到非常委屈，他想：儘管上課時自己不敢大膽發言，但自己每天起早貪黑，刻苦努力就是爲了爭取不斷進步。他受不了同學們異樣的眼光，覺得大家都在侮辱他。於是，當一天又有一個同學讓他介紹超速進步的訣竅時，便大打出手，最後，受到學校的通報批評。同樣的事情在李明同學身上也發生過。李明聽到同學們的議論後，在傷心大哭一場之後，暗下決心，更加起勁地努力學習，爭取保持已取得的成績，此來*自己的實力。
（1）王剛和李明同學在同樣的事情上的情緒反應相同嗎?你認爲他們的情緒反應是積極情緒還是消極情緒?
（2）請結合材料簡單談談爲什麼中學生的情緒更需要調節?
（3）你經常會表現出哪種不良情緒?你是如何調控的?請舉例說明。
【回答】
（1）相同。是消極的情緒。
（2）中學生正處於少年期，處在這個時期的中學生的情緒特點是：情緒豐富而強烈，可是起伏變化也很大，很不穩定，容易衝動，有時可能會爲一點小事而激動或灰心喪氣（如王剛）。因爲中學生的以上情緒特點使他們在遇到問題時，往往不善於調節自己的情緒，常使中學生難以專心地做好每一件事。有時，放任的情緒還會影響同學之間的團結友愛，甚至會做：出一些違背道德和法律的事情來。（如王剛同學的過激行爲。）所以情緒需要調控，對我們情緒多變的青少年來說，則更應如此。
（3）根據自己的實際，言之有理即可。
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：探究題
